因为作者引用了不少古诗，使说明语言生动有趣，同学们大声朗读课文，找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢然后有感情地读一读全班讨论明确：a引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣《牡丹亭》中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣结尾两处引用古诗佳句，点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望b“必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风而空间上还是流通的，如今称为‘流动空间’这一句中的“置”是布置之意，是用心安放，若换上“放”字，则无此表达效果；“点缀”是加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好，准确地说明了屏风在居室中的作用

(特别好) 快把这一小节完整的读一读，让老师听出星期天时光的美妙，听出你们愉悦的心情5、学习第二小节 不光星期天的早晨美好，快读读第二小节，读完告诉老师为什么星期天的午后也那么美好呀你能说说他们在那些地方可能会看到什么吗又看到这么多景象和东西呢快读出你高兴、兴奋的心情吧(生读第二小节) 不同方式读，指名读、领读、接读 6、朗读评比：指名读——师生合作读——评奖(进步奖，最吸引人奖，无错奖，熟练奖等) 7、熟读成诵通过各种形式的读，达到熟读成诵，感受星期天的快乐 8、文中的小朋友星期天过得这么充实、这么精彩，说说你打算怎样过星期天(小组内交流——指名说) (培养语言表达能力，表达真实的感情) 四、作业： 1、用“鲜艳”写一句话

灯具在我们的生活中起着重要作用，一个没有亮光的房间怎么会有吸引我们回家的力量对于打造了“回家的诱惑”的功臣，我们应该精心呵护下面我们一起分享一下灯具保养小贴士看说明书 买回灯具后，先不要忙着安装，应仔细看灯具的标记并阅读安装使用说明书，再按说明书的规定安装、使用灯具，否则有可能发生危险出现问题及时更换 按标志提供的光源参数及时更换老化的灯管，发现灯管两端发红、灯管发黑或有黑影、灯管跳不亮时，应及时更换灯管，防止出现镇流器烧坏等不安全现象不要改变灯具的结构 在清洁维护时应注意不要改变灯具的结构，也不要随便更换灯具的部件，在清洁维护结束后，应按原样将灯具装好，不要漏装、错装灯具零部件不要频繁开关 在使用灯具时尽量不要频繁地开关，因为灯具在频繁启动的瞬间，通过灯丝的电流都大于正常工作时的电流，使得灯丝温度急剧升高加速升华，从而会大大减少其使用寿命，因此要尽量减少灯具的开关

2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说——怎样珍惜每一天2、讨论，总结：同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命，防止溺水祝愿大家这天好，明天会更好预防溺水安全教育教案【篇2】最近，某市十余名小学生在水库附近游玩时，部分学生下水游泳，导致3人不幸溺亡为了增强安全意识，让学生学会保护自己，6月12日下午，育才小学各班级开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会每个班都用自己独特的方式告诉大家要爱惜自己的生命，提高安全意识，提高自救能力在五年级7班的班会上，同学们准备了动画、歌谣、小品、问答……我声情并茂地给大家讲了一个故事：一个不珍爱自己生命的女孩，整天酗酒、飙车

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