我为这样的祖辈而感到骄傲，有了你们才有了双盛永的诞生;我为在坐的各位长辈而感到自豪，有了你们才使多少代人的梦想变为现实;更为我们年轻的一代而感到热血沸腾，有了我们双盛永就会有更灿烂的明天大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨在今天这样一个机遇与挑战并存的年代，双盛永能够抓住机遇成立集团公司，走多元化的扩张之路，做强国内市尝进军国际市场，这将是一个宏伟的目标，一个崭新的起点站在双盛永新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的明天我在这里庄严承诺，在以后的日子里，不会辜负父辈的期望，会更加努力巩固知识结构，丰富实践经验，用我的青春年华展双盛永风采，用我的实际行动谱双盛永华章

1（课件出示第1题）学生口答两个圆的周长2计算例4中三个自行车车轮的周长大约各是多少英寸（课件出示3个车轮）通过计算，比一比谁的周长最长这再一次说明了什么（生：圆的周长与它的直径有关）3（课件出示一个喷水池）一个圆形喷水池的周长是12米，它的周长是多少米（学生独立完成在作业本上，投影仪展示答案）4（课件出示摩天轮图）它的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米（学生独立完成在作业本上，后在全班交流）四、交流学习收获，课后拓展延伸1通过这节课研究圆的周长，你有什么收获（学生全班交流）2谈话：现在如果老师问喜羊羊和灰太狼谁走的路程长一些同学们可怎么做（学生独立完成，后全班交流）有没有其它方法

2、小组合作：制定“爱国主义教育教学计划”，确定小组教学的时间、地点、主题、写出具体的安排表3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟5、选出班级爱国主义教育教学演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作二、口语训练：演讲爱国主义诗歌三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容,通过实践教学，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果

"雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这颗螺丝钉，虽然他一生短暂，但精神永存有人说：“现在都二十一世纪了，人人都在为自己着想，谁还会想去帮助别人呢”那么，在二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋雷锋精神就真的过时了吗当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑，却没有人扶你;当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢出声;当你需要帮助，却没有人愿意帮你，在座的你，会是什么心情呢想必万分难受可就在这时候，有一个人伸出了热情的双手，去扶你，去帮你，你是喝令他走，还是说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经过时，可是在新世纪的今天，我们的社会不是更迫切地需要雷锋精神吗

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