首先，我代表前来祝贺的各位来宾、各位朋友向______大酒店致以诚挚的新春祝福________酒店，是我们乡宁县最近几年来深化改革、扩大开放进程中的新建的一家高起点、高档次的新型豪华商务酒店今天，它以其崭新的面貌、雄浑的气魄、独特的风格展现在全县人民面前这是全县上下齐心协力、艰苦奋斗的成果，也是全县人民的福祉所在______酒店的开业必将有效地提升家乡餐饮服务行业的品位和水平乌泥沟煤矿慧眼卓识，投入巨资兴建这一四星级酒店，体现了浓浓的家乡情谊，也为我县企业界的成功发展树立了典范为此，让我们以热烈的掌声对李恒董事长兼总经理及________酒店表示衷心的感谢对________酒店今后的发展，我作为一个老同乡寄予深深的期待，希望大家一同努力，早日把企业做大做强，为乡宁县的发展作出新的更大的贡献

请勾画出本则消息的结构(设计意图及建议：温故知新，前面的《消息二则》中已经学了消息的基本结构，这里再次巩固，学生在分析结构的同时也学会了快速阅读消息的方法)(二)结合课文旁批，说说各段分别传递了什么信息明确：第一段介绍了何时、何地、何事、何人、何故第二段介绍了今年诺贝尔奖的获得者及其成就第三段介绍了诺贝尔奖的颁发机构及授奖仪式的相关要求第四段介绍了诺贝尔奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离(设计意图及建议：此处旨在教会学生利用课文旁批的辅助作用，来快速理清课文内容)3如果让你给上述这些信息按重要性排序，你会怎么排呢明确：重要性依次递减，由主到次这种由主要到次要的结构我们称之为消息的倒金字塔结构

（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒从数字6走到8，表示经过几秒请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒（二）探索分与秒之间的关系1、师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化2、让学生小组合作，仔细观察钟面，自主探索3、学生反馈4、小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒（三）练习：体验1分钟1、让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短

我是从这里看出的“大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”（课件出示22）（板书：安静学习）（2）好，我们一起读这段话（3）你们认为大青树下的小学的小朋友是如何上课的（4）他们是怎样读课文的（5）如果你是一根树枝、一只小鸟、一只蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文读得这么动听，你会怎么做，怎么想（6）为什么不直接写孩子们学习认真，而要写“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”（侧面烘托孩子认真学习——意思讲到就行）（7）是啊，大青树下的小学的学生学习认真、书声悦耳，人与动物，人与环境融洽相处，怎么不是一所祥和的学校呢

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