弦外之音：①他行，我也一定行②你不去，一定不行小学四年级上册语文教案设计（篇4）教学目标★认识7个生字，会写7个生字★有感情地朗读，体会人物的特点★感受中华民族语言文字的独特魅力★培养学生的口头表达能力教学难点★体会人物的特点★理解甘罗的巧妙之处教学过程一．激趣导入1同学们，还记得陶行知的《小孩儿不小歌》吗我们一起背诵一遍2背得真好，虽然我们的年龄尚小，但是我们的聪明才智不容每一个成年人忽视就拿我国古代来说吧，就曾涌现出许多聪明的孩子同学们，你们能举出一些吗3教师补充；四岁让梨的孔融，五岁属文的方仲永，六岁咏《鹅》的骆宾王，七岁称象的曹冲，八岁砸缸的司马光--------4今天我们要认识一位聪明的小男孩甘罗

还有就是对教师的尊重在教师说话时要精神集中，如果是一副心不在焉的样貌，就太不礼貌了上课认真听讲，也是对教师的一种尊重，教师费尽心血为我们传授知识，要是各做各的事，在下头搞小动作，就辜负了教师为我们付出的时间衣着方面也是十分重要的一点衣冠整洁，穿着大方、合体、干净，不穿奇装异服，学生要穿校服，就是一种礼仪在一个学校里学习的同学，是我们主要尊重的对象不能欺负弱小的同学，不能嘲笑同学的生理缺陷帮忙同学，关爱同学，和同学建立良好的关系，自然会受到同学们的尊重社会是十分混乱的，作为一名学生，社会上的恶习千万不能感染切勿学会吸烟、喝酒、去网吧一旦染上了这些恶习，要“悬崖勒马”，把自我拯救回来，不然会慢慢变“坏”，逐渐成为一个社会上的不良青年

第二步，用代入法解方程组把下列方程写成用含x的式子表示y的形式(1)2x-y=5(2)4x+3y-1=0学生活动：尝试自主完成，教师纠正思考：能否用含y的式子来表示x呢例1用代入法解方程组x-y=3①3x-8y=14②思路点拨：先观察这个方程组中哪一项系数较小，发现①中x的系数为1，这样可以确定消x较简单，首先用含y的代数式表示x,而后再代入②消元解：由①变形得X=y+3③把③代入②，得3(y+3)-8y=14解这个方程，得y=-1把y=-1代入③，得X=2所以这个方程组的解是X=2y=-1如何检验得到的结果是否正确学生活动：口答检验第三步，在实际生活中应用代入法解方程组例2根据市场调查，某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售数量(按瓶计算)比为2:5

但是严重情况下的肝病却恰恰相反，比如出现了肝硬化、肝癌等，就可造成肝区肿大，同时癌肿也在不断生长，患者可出现右上腹钝痛、牵拉痛等症状但是，这种疼痛并不是来自于肝脏本身，而是由肿大的肝脏或癌肿牵拉到了表面的肝包膜，导致包膜过度伸展，进而产生疼痛感；3、面色是否正常：一个健康的人，面色应该是红润、有光泽、精神奕奕的状态但是，出现肝病后却不同，由肝脏疾病导致的面色改变分为两种：第一就是由肝硬化导致的肝病面容，患者可出现面色黯淡无光、发黑干燥、黑眼圈浓重、鼻尖有明显毛细血管扩张等症状第二则是由肝脏疾病造成的黄疸，比如乙肝急性期、肝癌、肝硬化等都可导致黄疸出现，患者会有面色黄染、巩膜黄染、皮肤瘙痒等症状表现；4、消化是否正常：肝脏虽然不是主要的消化器官，但它在食物消化和吸收上，却起到了不能取代的作用

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