．～ ＄ ％ ＠ ＆ ＃ ＊ 64 ； ∶ … ¨ ， · ˙ · ； ： ‘ ’ “ ”＂ ″ ｀ ′ 〃 5、 线框符号 ├ — ┼ ┴ ┬ ┤ ┌ ┐ ╞ ═ ╪ ╡ │ ▕ └ ┘ ╭ ╮ ╰ ╯╔ ╦ ╗ ╠ ═ ╬ ╣ ╓ ╥ ╖ ╒ ╤ ╕ ║ ╚ ╩ ╝ ╟ ╫ ╢ ╙ ╨ ╜ ╞ ╪ ╡ ╘ ╧ ╛ 6、 填色方框符号 ＿ 06 ▁ ▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ ▏▎▍▌▋▊▉◢ ◣◥ ◤ 7、 线段符号 －＝≡｜∣‖–｜— ｜7004 ￣ ﹉ ﹊ ﹍ ﹎ ﹋ ﹌ ﹏ ︴∕﹨╱╲ 8、 括号符号 〔〕【】《》（）｛｝（）『』｛｝［］＜＞≤≥＜＞「」（）｛｝〔〕【】《》〈〉＾〉∩∪「」『』 9、 希腊字母 ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΧΨΩαβγδεζηθικλμνξοπρστυφχψω 10、 注音符号 ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ˙ˊˇˋ 11、 数字符号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ０ 〡 〢 〣 〤 〥 〦 〧 〨 〩 十 廿 卅 97 98 99 90 91 92 93 94 95 96 12、 数学符号 ╳ ＋ ＋ － × ÷ ＝ ≠ ≈ ∞ ˇ ± √ ⊥ ∠ ∟ ⊿ ㏒ ㏑ ∫ ∮ ∵ ∴ 13、 其 它 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 特殊符号2 一）规则形状（圆形、三角形、方形、菱形） ○ ⊙ ◎

(全班开火车读，强调多音字调、落，)谁能做好上课认真听讲的姿势5、句子中复现生字：就知道这些问题难不倒你们，这次淘气的字宝宝又来到句子家族了，这次还能战胜他们吗谁来读一读这句话(课件)6、认读要写的字：哇，你们太棒了这次生字国王可动怒了，又派来几个字宝宝考查我们写字基本功我真担心你们要输给它们了(课件)快找同桌读一读，试着给它们组个词7、写上下结构和半包围结构的字：(1)画字：生字都认识了吗谁能快速找出上下结构和半包围结构的字(课件展示，注意愿是半包围结构)(2)观察：找得真全面现在我们就把这两种结构的字练写几个(课件)仔细观察，这3个字怎样才能写正确写美观(指名回答)(3)练写：感谢同学们善意的提醒，请大家伸出手和老师共同练写这3个字

(uncle, aunt, cousin, niece, nephew, here, photo )(2) Structure: That’s my familyThose are my parentsWho’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers3) Grammar: The plural forms of the demonstrative pronouns2Ability Objectives:(1) Learn how to introduce the family(2) Get Ss to know the names of the various members of a family

中新网北京6月24日电 (记者 张素)中国外交部发言人郭嘉昆24日主持例行记者会会上，有伊朗媒体记者问，中方如何发挥影响力确保美国遵守承诺全面履行谅解备忘录，并协助伊朗和地区实现长久和平外交部发言人郭嘉昆6月24日主持例行记者会摄影：薛伟 郭嘉昆：中方始终认为，应通过对话谈判解决地区热点和各方分歧，反对使用武力或用武力相威胁美伊签署谅解备忘录，承诺尊重彼此主权和领土完整，不再发动任何军事行动，避免干涉对方内政，对外发出了积极信号，应共同加以维护和落实中方始终秉持公正立场，支持一切有助于和平的努力，支持伊方维护主权、安全和民族尊严，支持伊朗改善同海湾各国及地区国家关系中方愿根据习近平主席四点主张精神，继续以自己的方式提供协助，为早日恢复地区和平安宁发挥建设性作用

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