而且很多人在喝酒之后都会出现脸红的情况，这时候喝点芹菜汁也能够进行缓解3、牛奶在饮酒之后，可以自己去买一盒纯牛奶喝下牛奶当中的物质能够将人体中的蛋白进行凝固，对胃黏膜起到很好的保护作用，缓解肠胃对酒精的吸收作用，从而在一定程度上缓解醉酒的程度相信大多数人都知道，肝脏在体内充当着很重要的解酒作用，那在喝酒之前吃些什么东西能够养肝护肝呢1、芦荟汁在喝酒之前适量饮用芦荟汁，不仅能够保护肠胃，也有很好的护肝效果在芦荟当中含有非常多的糖蛋白，能够将血液中的乙醛浓度降低，从而防止在喝酒之后出现头晕恶心的情况，也能够更快醒酒2、豆制品在黄豆当中含有很多的蛋白质，这些蛋白质能够发生变性从而消耗摄入的酒精，将酒精对人体的伤害降到最低

教学重点：经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响教学难点：经历数学的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用教学方法：自主探究、合作交流教具多媒体课件教学过程：一、解读情境，提出问题谈话：同学们，目前我国中小学生近视患病率快速上升，这是家长和社会非常关注的问题请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告(多媒体出示118页情境图)读一读，从这份报告中你都知道了什么，能提出什么问题(引导学生提出“我们这些中小学生患近视的年龄是不是提前了呢”)二、合作探究，解决问题(一)调查搜集数据，学习调查表

但这种感伤转瞬即逝，一尊还酹江月，苏轼洒酒酬月，与其在逆境中流露出乐观旷达之情（允许学生有不一样理解）苏轼思想中儒道的矛盾和冲撞三、小结全词，观苏轼草书《念奴娇》诵读全词写景—赤壁怀古—周瑜抒情—叹人间似梦诵明月如歌四、课堂拓展与《赤壁赋》进行资料和写法上的比较，找出相关联的地方，进一步理解苏轼的情感小组讨论，全班交流《赤》：浩渺平静之景—产生生命渺小之感写景《念》：雄伟壮阔之景—为周瑜的出场作铺垫《赤》：曹操—一代袅雄，而今安在哉—人生苦短怀古《念》：周瑜—一代风流人物，大江东去，浪淘尽—人生如梦《赤》：随缘自适、随遇而安、超然物外的生活态度抒情《念》：感奋和感伤的双重色彩（可有不一样理解）五、文本—专题内涵的点拨千古江山，总是见证着人类历史的发展变迁，在这个专题中，我们将继续追踪历史的脚印，去品读辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》、苏洵的《六国论》等文章

4、Check the answers学生探究: less , fewer 的区别Step 4 Post-task(任务后活动)1、Point to the example in the sample dialoguePractice reading2、Look at activity 2bGroupwork:Take turns to make conversations about the predictionsGrammar Focus:1、Review the grammar boxSs say the statements and responses2、Make summaries about “will” ,“fewer” and “less”

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