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端午节是一种传统,也是一种文化,也是我们的魂下面是小编给大家整理的小学生端午节国旗下讲话,仅供参考小学生端午节国旗下讲话(篇1)尊敬的同学们、老师们:今天国旗下讲话的内容是《我国传统节日——端午节》同学们,农历五月初五是我国的传统节日端午节,今年的端午节是6月6日,也就是本周四关于端午节起源的传说很多,其中,纪念屈原的说法流传得最广屈原是我国古代伟大的爱国诗人,出生在多年前战国时期的楚国他为人正直,学识渊博,很有才干,在楚国担任了重要职务因为他主张坚决对抗秦国侵略,而受到打击、排斥,还被楚王赶出了朝廷屈原悲愤极了,在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇,最有名的是《离骚》后来,秦国军队攻占了楚国都城

3了解莎莉文老师和海伦凯勒师:“再塑”了生命,海伦凯勒的生活就发生了变化,她之后的生活是怎样的呢学生发言(在课文中为获得了“光明、希望、快乐和自由”……)课件补充背景资料:好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛她靠着自己不懈的努力,考进哈佛大学拉德克利夫女子学院大学期间,在师长的鼓励下,她开始写作在以优异成绩毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作最著名的是其自传《假如给我三天光明》,本文就节选自其中(她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像)师:海伦凯勒所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功于她伟大的老师--安妮莎莉文女士

2、统计一下我们班同学寒假里读课外书的数量情况以前我们学习的是收集静止事物的数据,如复习题,但有的时候要收集的数据往往不是静止的,要随着时间的变化逐个收集和积累,这时就要采用另外的方法来收集和积累数据今天我们进一步学习:(板书课题)数据的收集和整理二、探索研究1、探索收集数据的方法放:例1中的路口在10分种内各种机动车通过的录像,让学生看(1)小组合作,探索研究①各种车辆的出现有没有规律②在这种情况下,怎样才能准确无误地记下各种车辆通过的数据③小组讨论:用什么方法记录数据④汇报展示,统一方法(2)学生实际操作每人拿出一张纸写出各种车辆名称,然后听老师报通过的车辆,并画“正”字记载讲:你们纸上收集的数据是原始数据

2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法3、了解景物描写和细节描写的作用教学重点1、指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用2、在分析刻画人物的方法上,应当突出心理活动的描写第一课时一、引入 “路风不平一声吼,该出手时就出手”,这是梁山好汉的作风,路见不平尚该拔刀相助,更何况自己受了冤屈但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼,举起来的拳头打不下,他是谁他就是我们今天要讲的“林教头”二、新课:(一)文学知识:1作者: 施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,小说家罗贯中,即为他的门生
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