能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子教学难点 正确使用代词this和that课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的2新课导入(Presentation)1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：What are Peter and Lisa doing

②句子中的“她”“他”分别指什么，代进去读一读③请学生上黑板画画文中的景色④请学生给学生所画的景物配上文中的话，同时指导朗读3、有感情地朗读课文①小组合作分角色朗读课文②指名一小组展示朗读成果③选择自己喜欢的角色朗读课文五、指导写字1、不要多笔画：“丹”字只有一点“乌”字中间没有点，加迠就成了“鸟”字“丝”字上边的两绞丝没有点2、不要少笔画：“忽”字下面的三点，不能少3、结构“显”字上小下大、上短下长“忽、丝”二字上长下短“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低，“眨、涛”左短右长“艺”字草字头的横宜略长，下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜，“弯”应写平，“钩”直上4、生练写生字第二课时一、游戏引路，复习巩固生字

人rén们men说shuō经jīng常cháng吃chī皂zào角jiǎo米mǐ能néng够gòu减肥，这zhè是shì真实可kě靠kào的de吗糖táng尿病bìng患者zhě可kě以yǐ适shì当dāng食shí用yòng皂zào角jiǎo米mǐ，因yīn为wèi其qí中zhōng所含hán有yǒu的de膳shàn食shí纤xiān维wéi和hé植zhí物wù多duō糖táng能néng够gòu增加jiā米mǐ饭fàn的de体积，大dà量liàng的de水shuǐ分fēn可kě以yǐ稀释热rè量liàng，延缓huǎn胃排空kōng，有yǒu助于yú缓huǎn解餐后hòu血糖táng皂zào角jiǎo米mǐ也yě可kě以yǐ用yòng于yú治疗liáo腰yāo脚痛，下xià痢lì里lǐ急后hòu重zhòng，疝气qì，瘰luǒ疬，肿毒dú，疮癣xuǎn

达到触类旁通的效果4、学习过程同时也是发现归纳的过程学生是学习的主体，不但要跟随教师学习，也应在学习过程中善于归纳总结，自己得出结论所学的知识才印象深刻，牢固掌握把别人的知识经验变成自己的知识经验我在处理how much与how many的区别用法时疏忽了这点，没有让学生自己发现总结出来，而是直接告诉他们，然后通过几个简单练习来巩固使得学生记忆机械，呆板效果也欠佳5、掌控课堂，灵活教学灵活过渡，必要时采取有效的取舍，游刃有余是每位优秀教师应该具备的素质我在上课时完全按照备好的课按部就班，觉得每一步骤都很重要，不可少时间不多时还继续按原来的思路授课，以至到最后超时操作过于呆板，不够灵活机智，影响到教学质量

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