4、出示词语①、自由读一读、齐读、个别读②、选择你喜欢的词语说一句话三、品读课文感受新年：1、学习第一、二、三小节①读读第一、二、三小节说说你读懂了些什么你从课文的哪些地方看出新年来了抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语②新年美吗让我从你的声音、表情中感觉出来吧③请推荐一位你们心目中读得的同学示范一下④指导学生有感情的朗读⑤教师范读⑥指导学生练习背诵第一、二小节，老师和学生一起背诵2、学习第四小节①出示第四小节，指名朗读②说说你都读懂了些什么③同学们让我们共同欢呼新年的到来多媒体出示：新年钟声敲响时的片段④此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心中的愿望⑤都说“一年之计在于春”

”国家发展改革委固定资产投资司负责人关鹏说，今年安排资金规模970亿元，将惠及居民约800万户通过超长期特别国债，“两重”建设大力支持城市地下管网建设改造“2026年安排资金规模为1600亿元，比上一年增加250亿元”关鹏介绍中央财政给予试点城市定额补助2024年起，财政部等部门启动中央财政支持部分重点城市实施城市更新行动工作，由中央财政给予定额补助，支持入围城市重点样板项目和机制建设“累计支持北京、上海、沈阳、洛阳等50个重点城市先行先试”财政部经济建设司司长郭方明介绍，“十五五”时期，这50个城市将探索城市更新可复制、可推广的机制，财政部将会同住房城乡建设部加大指导力度，及时总结经验适时推广，进一步研究完善政策措施

教学方法师生共同讨论教具装备幻灯片2张第一张：反函数的定义、记法、习惯记法（记作A）；第二张：本课时作业中的预习内容及提纲教学过程1讲授新课（检查预习情况）师：这节课我们来学习反函数（板书课题）§241反函数的概念同学们已经进行了预习，对反函数的概念有了初步的了解，谁来复述一下反函数的定义、记法、习惯记法生：（略）（学生回答之后，打出幻灯片A）师：反函数的定义着重强调两点：（1）根据y=f(x)中x与y的关系，用y把x表示出来，得到x=φ（y）；（2）对于y在c中的任一个值，通过x=φ（y），x在A中都有惟一的值和它对应师：应该注意习惯记法是由记法改写过来的师：由反函数的定义，同学们考虑一下，怎样的映射确定的函数才有反函数呢

6万公里市政排水管网、9000余台智能感知设备的实时数据点击其中一座厂，设计规模、服务面积、服务人口等信息即刻弹出“‘厂网一体’就是将污水处理厂和排水管网统一调度、协同管理，告别分离状态，实现从源头到处理的全流程数据实时采集、动态监测与可视化呈现”鸡冠石污水处理厂相关负责人介绍平台使管网“被看见”的同时，更通过感知预警、运维作业、决策处置的闭环，让管网真正“活”了起来2025年7月9日，重庆中心城区遭遇强降雨，平台经历实战检验：事前，降低干管及厂区前池液位，主动腾出调蓄库容；事中，感知设备精准预警，平台同步下发调度指令；事后，自动生成应急处置复盘报告，形成改进方案平台投用以来，运行负荷率、内涝隐患治理率等多个核心指标全面提升

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