（3）列表法解决问题师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观列表如下：派车方案载质量2吨载质量3吨运煤吨数14次0次8吨√23次1次9吨32次2次10吨41次2次8吨√50次3次9吨可以看出方案1和方案4符合条件3、回顾与反思（1）我们在列举的时候应注意什么（按照一定的顺序）（2）如果可能的方案无限多，适合用列举的方案吗（不适合，在能列举出所有方案的情况下选择用列表法列举）（3）检验一下方案1和方案4是不是恰好可以运完8吨煤学生自我探究三、巩固练习1、完成第33页“做一做”（1）由题中我们获得了哪些信息师明确要求怎么付钱，就是求30元里面有几个5元和几个2元，同时需考虑到5元和2元的张数各自只有6张，即最多只能取6张5元或2元

导 语为深入贯彻落实省委、省政府关于健全创业支持体系、提升创业质量的决策部署，广东省人力资源和社会保障厅深入推进“粤能创”“技能+创业”培训品牌建设近期，广东人社部门面向全省技工院校、职业院校征集了一批“技能+创业”特色案例，计划分期推出系列篇章，通过挖掘典型、推广经验，引导更多院校将技能优势转化为创业动能，推动技能培养与创业赋能深度融合，持续促进广东省职业技能终身学习体系建设，贯通技能人才成长成才通道，助力广大技能青年稳就业、敢创业、创成业，为全省高质量发展输送复合型技能人才今天，就让我们一起看看这些“技能+创业”的精彩实践吧广东省城市技师学院四方联动，把直播间搬到田间地头学校教的和企业要的“两张皮”怎么破

为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》 这一节课活动目标1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯教学重点、难点知道钟表上时针、分针的名称学会看整点、半点活动准备1、自制课件、录音磁带2、数字头饰、动物头饰3、大钟表一个、幼儿每人一个可拨动的小动物钟表模型活动过程一、导入课题，认识钟表：1、幼儿听音乐做拍手游戏进入活动室2、用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼儿活动兴趣谜面：“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡”(谜底：钟表)3、观察活动通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同，认识钟面上12个数字以及数字的排列位置

最后，祝同学们前程似锦，鹏程万里谢谢大家高校大学生毕业仪式上的致辞范文5亲爱的同学们、老师们、朋友们：大家上午好今天我站在这里，看着同学们一张张充满喜悦和激动的脸庞，不禁想起24年前的我，和你们一样，内心涌动着收获的喜悦和激动、激荡着对未来的无限憧憬，也夹杂着离愁别绪今天是你们毕业的日子，你们又是我在电子科大送走的第一批毕业生，作为校长我有很多很多话想跟大家讲，但十余分钟的时间使我只能把最重要、最想表达的话对你们说首先我要表达我的祝贺正所谓“天道酬勤”，通过几年的付出和努力，你们在电子科大顺利完成学业，你们的收获也是学校的收获，所以今天的欢聚一堂就是在庆祝我们共同的丰收在此，我谨代表全校3万余名师生向2021届毕业生表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿

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