(3)备课形式采取说讲评议上的形式(4)新教师必须上课前进行说课过关4、规范上课，六步教学开学初，由王校长给九年级教师作讲座，“课堂教学的六步流程”，并且在正式开学初由七个科组的备课组长作了“六步教学法”引路课，由三年新教师每个人进行了开学第一课的试讲23节，每节上课加入的新内容为：当堂预习，问对制，每科有课堂笔记，每个学生每科有纠错本5、作业批改落到实处实行作业批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的无用功，作业全部用小卷代替，规定每科每天批改一张卷，每天批完先查后反馈，随时批完随时检查6、先听后讲，听课学习要求所有新三年老师及青年教师必须先听课再进课堂，把骨干教师的课排在前边，给他们提供学习的机会，每人每周听课至少3节

同时，这些现象会极大地威胁我们自身的安全创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望在这里，我向全体同学发出倡议：慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走课间在校园里，在教室内，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让友爱谦让，和睦相处，平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，善待他人正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害在使用运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏（丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、丢沙包、打乒乓球等等），度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟

清同学们收集图中信息，说一说你从中获得哪些数学信息，让你来帮忙学校想想乘车方案，你会怎样安排了2、解决问题，独立完成分车方案，并完成列式计算，前后桌讨论方案及如何计算，赶快动手吧3、课堂巡视，老师参与讨论，捕捉有用信息4、方案一：全部乘坐小客车，共需多少辆列式 144÷24=师：算式列出来了，是不是应该算出结果呀嗯，先在动手算算吧算完的举手师：好，那你能把你的计算过程跟同学们说说嘛其他同学注意听哦生：我先把24四舍五入成20，然后取7来试商，发现7和24的乘积是168大于144，所以把7改成6，继续运算，得出了结果(教师演示其改商过程)师：同学们，你们觉得他说的得怎么样啊还有不同计算方法吗阶段小结：在刚才讨论方案及计算时候，你们与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了

本单元通过表述身体的各种不适和谈论个人健康问题，使学生学会关心他人身体健康，并能提出一些建议四、教学重难点1教学重点掌握身体各部位的表达法和健康问题的表达法;掌握情态动词should/shouldn’t的用法重点词汇：tired, hungry, thirsty, be stressed out重点句型：What’s the matterYou should/ shouldn’t…2教学难点情态动词should/ shouldn’t的用法短语：go to bed early, be stressed out, listen to music五、课堂教学设计1导入：通过刘翔引入句型：What’s the matter with him

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