5、短短的27个字，我们品出了一幅美丽的画，这就是读诗词的好方法读懂了词中画，我们再来品品词中人多媒体出示课文插图，想象词人的神态、心情6、“不须归”的意思是——“不须归”的理由是——潇潇春雨洒江天，渔人垂钓好悠闲这位陶醉在青山绿水间的渔翁是个怎样的人呢三、悟诗情，和唱《渔歌子》1、出示张志和的介绍2、探讨“斜风细雨不须归”这个“归”字还仅仅是回家么他的哥哥张松龄怕弟弟隐居不回家，就作了一首词：《和答弟志和渔父歌》：这首词也是采用渔歌子的词牌写的(课件出示词：乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀，太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还全班读)对比欣赏，初识和词

这种蛇会增长到约16英寸(40厘米)，粉红眼镜蛇主要是以小老鼠和蜥蜴为食物，在它的后面有明亮的粉红色标记，成为马达加斯加最美丽的蛇之一7、白化花斑蛇 这种蛇是墨西哥的王蛇它长110厘米左右这种非毒蛇有红环它被命名为爱德华·尼尔森它的自然栖息地包括半干旱的沿海刺灌丛和热带落叶林，以鸟类、啮齿类动物、蜥蜴和两栖类动物为食8、蓝长腺珊瑚蛇 爪哇丽纹蛇俗名蓝长腺珊瑚蛇、蓝马来珊瑚蛇，栖息于初生林及成熟次生林中，半穴居，主要在夜间、清晨及黄昏活动，是东南亚最神秘莫测的毒蛇之一，人类对它们的各种习性了解都非常有限长腺珊瑚蛇拥有蛇类中最大的毒腺，毒性多为神经毒素，毒腺延伸入皮下达1/3体长，毒性强烈，排毒量虽然不清楚，但以其毒腺大小计算估计不会很少，且十分致命

1、 抓住特点，揭示本质2、 条理清楚，层次分明3、 说明方法多种多样4、 说明语言准确科学五、作业：完成课后练习三、五、六初二语文复习课教案【篇2】《白杨礼赞》教学目标：1朗读课文，依循抒情线索，理清文章脉络2学习象征手法，认识托物言志3体会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果教学重点：1依循文章的抒情线索，理清文章脉络2体会烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果教学难点：学习象征手法，理解象征意义，认识托物言志教学创意：以读识文、以读悟情、以读会意教学流程：第一课时一、解题导入，铺礼赞之情(一)解题，定情感基调茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章，就是我们今天要学习的第14课《白杨礼赞》(板书)

（列式27÷3，根据口诀三九二十七可以计算出结果是9）三、巩固练习1、完成“做一做”1——3题（1）让学生人人参与，将得数直接写在课本上（2）在同一时间内看谁对的多（3）尽可能的采用各个小组比赛的形式来完成，利用游戏的方式激发学生参与的积极性，同时加强学生对知识的掌握2、完成“练习八”第6题引导学生理解题意，学生独立思考后，指名回答，然后集体订正完成“练习八”第7题（1）引导学生审题，从图中获取有用的信息，无论是获胜队还是负队，队员都是8个人（2）独立思考后求出获胜队员平均每人可得几本书（3）发散思维，利用图中收集的信息提出数学问题，答案不四、课堂小结通过这堂课的学习，你收获了什么有哪些疑问谈谈你的想法

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