那这种方法呢你能看懂吗谁又来说一说生：12×10=120(先算每层楼有10户人，12层就有12个10，共120户)12×4=48(但它每层还有4户人，12层就有12个4，共48户)120+48=168(最后把它们的积加起来，得168)师：还有其它方法吗生：我把12拆成了3×4，也就变成14×3×4=168(人)师：它转化成了二位数乘一位数的知识，想得真好大家都能灵活地运用我们学过地知识，来解决新问题，这不仅是我们聪明和能干，也是一种非常好的学习方法，在以后的学习数学过程中会经常用到[设计意图]让学生在独立思考的基础上，通过生生互动，在合作交流中，理解口算每一步的意思及方法，为学习竖式打下了坚实的基础

三、课堂教学设计1复习值日生报告教师出示事先准备好的写有形容词原级的小黑板，要求学生迅速写出其比较级、级形式2教师出示音标卡片，复习[u:] [u]两个元音的读音，启发学生分别给出含有这两个元音的单词教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合教[(+]这个双元音的读音学生初步掌握其读音后，重复上一步骤3放课文第1、2部分录音，学生打开书跟读，反复三遍指导学生做练习册习题14指导学生阅读复习要点中例词、例句教师小结该要点中所列两项语法内容5指导学生做练习册习题6布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题

Let’s learn to say this chantIs this my bookYes, it isIs that your rulerNo,it isn’tIs this her pencilYes, it isIs that his erase rNo,it isn’tHomeworkRead the new words and the target languages presented in this class and say the chant to improve your spoken English初中英语公开课教案设计方案精选篇9一教学内容：复习Unit 7二教学重点：1

台山市国有粮食集团的数字化转型同样具有示范意义据集团党支部副书记谢平萍介绍，这家老牌国企从传统粮企向智能粮企转型，突破物流成本高、渠道薄弱等难题，稳步拓展线上市场，带动物流成本下降，掌握发展主动权调查团成员余明珠表示，国有企业在引领乡村产业升级、推动产业链整合中具有不可替代的龙头作用；电商数字化转型是突破地域限制、拓展市场渠道、增强品牌影响力的关键举措这一典型案例也为台山生蚝、青蟹等特色农海产品的品牌化发展提供了可复制的路径中期成果赋能发展 近日，张卫国代表调查团作中期汇报，系统呈现台山产业发展整体画像，明确海洋经济、港航物流、临港产业、能源、文旅等领域的发展潜力团队借鉴先进地区经验，提出港产联动、陆海统筹、深远海+品牌化、多能互补、农文旅融合五大发展模式，为广东海洋经济县域实践提供参考

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