三、教材分析1总体知识结构本册教材共有11个模块，每个模块有两个单元每个新授单元的第一课均是情景对话，侧重语言的交际功能，旨在培养学生的听说能力第二单元在第一单元的基础上突出语言的基本结构，通过对前一单元主要内容的回顾而引出重点句型的教学，旨在培养学生的读写能力，并帮助学生进一步掌握主要的语言结构在掌握重点语言之后加强学生在应用方面的综合操练，通过多种形式引导学生复习巩固所学的语言知识，提高运用语言的能力从教材的编制来看，本册的单词仍以与学生学习、生活密切相关的词汇为主，较上册教材来说这册教材的单词量相对来说比较多,学生学习起来有一定的难度本册教材中安排的情景教学主要涉及到生活、旅游、食物等另外，本册涉及到的语法项目大部分都为一般过去式，还有个别两个模块为will引导将来时及be going to…引导的将来式，还有一般现在时

运动可以增强体质，促进身体的血液循环，也有助于增强血管的弹性，预防血管疾病的发生建议选择一些和缓的运动，如慢跑、太极拳、走路、瑜珈等等，每周锻炼3~5天，每次坚持40分钟以上，但要避免运动过于剧烈4、保持积极、乐观的心态俗话说：“笑一笑，十年少”，生活中要保持乐观、积极的心态，避免经常生气，也要避免紧张、焦虑的心情特别是已经患有高血压疾病的患者，更应注意控制自己的情绪，以免诱发脑出血的发生而积极的心态则有利于预防疾病，减少疾病的发生总而言之，脑出血对患者造成的危害是很大的，在生活中一定要积极做好疾病的预防工作，防止疾病对健康造成危害想要预防脑出血，生活中应做到定期体检，及时发现相关的病变，及时处理

）师：你们测量的结果和你们刚才估计的结果比较一下，你能发现什么师：看来，我们身上的这些尺子还真管用我们再来试一次你知道了自己的步长，请你以这条线为起点，估计一下10米大约到哪里，自己做一个记号师：再来走一走，看这10米你大约需要多少步看着这么长的距离，请你估计一下，需要多少个同学手拉手才够10米谁想来试一试师：通过这些活动，使你想到了什么你会对物体的长度进行正确的估计吗师：你们说得真是太好了，知识和能力就是这样在日常生活中通过练习积累起来的希望你们在日常生活中自觉地多做练习，做一个生活中的有心人（三）活动三：练习师：下面我们就一起来做一个有关这方面的小练习请同学们打开书第19页，看第3题，你能看懂吗谁能说说看师：那就自己完成吧

事实上如果随时随地都能入睡，并不是身体健康的表现，反之还可能是身体疲惫的信号3、睡不够白天补觉对于长期上夜班的人来讲，由于整晚都需要工作，不得不在白天补觉，这种睡眠现象对身体健康的危害特别大虽然白天补觉看似睡觉时间比较长，但根本无法彻底缓解身体疲劳感，久而久之就很容易导致身体患病当然了，偶尔一个晚上没睡好没多大问题，第二天的充分休息能够帮助你恢复过来不过若你经常只睡6小时或者更好，而且还想指望着第二天来补觉，那么就如同吃饭一样，饱一顿饿一顿，时间下去肯定会影响整个个人体代谢因此，长期以往，若身体已经出了一些其他问题，又或者严重影响日常工作与学习，可并不是睡一觉就能解决得了所以，建议各位朋友们还是养成固定的睡眠时间，不然睡个觉还要掐着时间表来算，想想也挺累啊

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