说来也怪，这样高素养、高文明的形成竟和一条小蓝裙有关，想知道这是为什么吗今天我们就一起来学习《小蓝裙的故事》(板书课题)二、初读课文，了解大意1、自由读课文，勾出生字词，不熟悉的地方多读几遍2、出示生字词卡片开火车认读，全班抢读3、分组朗读课文，比比哪一组读得通顺、流利4、说说课文主要讲了一件什么事三、细读课文，批注感悟1、默读课文，结合编者的批注，思考：课文写小蓝裙引发了几次“不协调”的现象用“”分别画出来面对这些不协调的现象，你有什么想法请把想法批注在旁边2、学生交流汇报出示画出的句子：①原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调②家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调③第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调

(设计意图：让学生自我检测，综合测试自己，找到成功与失败的地方，有利于及时改正错误，有层次的练习，满足了部分学生的学习要求解决生活中的问题，既巩固算法，又体会到数学与生活的联系，提高解决问题的能力)四、回顾整理，反思提升1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题，并沟通2、老师强调：用竖式计算时，每次乘得的数的末位应当和那一位对齐还要注意记住进位数，精确处置进位问题板书笔算乘法方法一：24×10 = 24024×2 = 48240+48 = 288方法二：2 4× 1 2————4 8 ……24×2的积2 4……24×10的积(个位的0不写)————2 8 8人教版小学三年级数学教案【篇4】教学目标1

”发言人说，行业大而不强，募资结构失衡，部分国资基金偏离功能定位，募投管退各环节均有短板一些行业机构质量不高，个别甚至成为违法犯罪工具行业风险仍时有发生，并与其他领域交叉传导发言人指出，上述问题的产生，一方面是因为私募基金行业在中国发展时间较短，各方认识、监管理念仍处于不断调整、适应的过程中；另一方面也有法律法规体系不健全、监管手段和力度不足、部际央地监管协作不够顺畅、市场化约束机制未有效发挥作用等原因发言人表示，上述指导意见立足中国实际，坚持目标导向、问题导向，对下一步各项工作进行了全面系统的部署，通过完善机制、补齐短板、加强协同，实现优化增量、盘活存量、扶优限劣、提质增效，推动私募基金行业在规范中发展、在发展中提升

3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗老师相信你,找找看(学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬)二、看图找数刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗教师出示主题图,学生仔细观察,说出图中的数(1个圆、2个三角形、3个桃心、4颗五角星、5个太阳)三、说一说小朋友们从图中找出了这么多的数,大家真棒今天老师还想和大家说一说,这次我们换一种方法说好吗大家先观察课本第16页的“做一做”的图,说一说:第一个小朋友拿出3,第二个小朋友用3朵花表示,第三个小朋友摆了3个圆,还伸出了3个手指,而妈妈用3个苹果,他们都是3

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