3、师：装修师傅在粉刷房子，想请你们做小帮手，愿意吗生：愿意……师：好，那请你们看吧——例3 涂一涂师：这一排方格有什么规律接下来涂的是什么颜色呢生：这些方格的颜色是有规律的，按照绿色、黄色，绿色、黄色的顺序排列，黄色后面是绿色，再接着是黄色师：那这一组三角形呢生：这些三角形的颜色规律是由蓝、黄、红三种颜色一组轮着出现的，蓝色后面是黄色，黄色后面就是红色三、联系生活，寻找规律1、师：规律在我们的生活中真的是无处不在呀，有规律的事物常给人一种美的感觉，让我们一起来欣赏规律的美吧课件出示图片：斑马、衣服、长城、桥、地砖、楼房等生：哗……好漂亮啊2、师：欣赏了规律的美，你能发现藏在我们身边的规律吗谁来说一说

教学难点：体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感教学工具教学准备：课件、一包打印纸、一把大米、尺子、天平、计算器教学过程一、复习引入1、填一填：一个一个的数，10个一是( )10个10是( );10个100是( );10个1000是( )1亿是10个( )，100个( )1000个( )，10000个( )2、网络数据：2001年中国移动电话的数量超过1亿部2005年中国的网民超过1亿人哈雷彗星的尾巴长达1亿千米我国的小麦产量一直稳定在1亿吨左右中国移动平均每天可以净赚1亿元老师：一亿到底有多大呢走路的时候就在想“一亿步有多远”吃饭的时候就会想“一亿粒米有多重”发作业本的时候就会想“数一亿本练习本要多少时间

五、建筑物倒塌或发生火灾应急预案1、事故现场的教师一边指挥学生紧急集结疏散，一边以最快的速度将信息向校长报告2、发生火灾，严格禁止学生参与救火，及时将学生带至远离火源处老师要利用一切救火设备组织自行扑火火势比较大，靠学校自已力量难于扑灭时，立即拨打“119”报警求助3、师生疏散地点一般以学校操场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出校园学校实战应急演练活动教案【篇4】为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行学校《安全管理条例》、《安全事故责任追究暂行办法》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案一、适用范围本预案适用于我校的重、特大安全事故现场包括学校集会、大型集体活动、交通、校舍倒塌、火灾、地震、食品中毒、突发公共卫生事件等

首次赋予乡镇街道执法权 “看得见的人管不了，管得了的人看不见”身处基层一线的“小区总理”们深有感触：垃圾分类，考验基层治理智慧着眼于管理职责重心下沉，破解生活垃圾管理部门处罚难，条例首次以立法形式全面赋予乡镇、街道执法权，将生活垃圾管理纳入基层社会治理根据条例，乡镇政府、街道办事处要负责日常管理，依法行使行政执法权，并对垃圾分类投放进行监督设立分类投放指导员 “培养群众生活垃圾分类投放习惯，离不开大力宣传引导和全社会共同参与”刘汉春介绍，为此条例设置宣传引导和社会参与一章，提出一系列促进措施，比如乡镇、街道可以在居住区设立生活垃圾分类投放指导员，指导员经培训后，宣传生活垃圾分类知识，现场指导居民分类投放生活垃圾

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