2、采取小组合作的学习方式，培养同学的动手操作能力；互相学习、合作交流能力并在课堂中指导同学如何尊重他人意见等与人合作交流的方法3、采用小组之间互评的形式，培养同学的判断力和审美观4、让同学体裁会到俺们的生活中处处有分类，处处有数学，并养成有条有理的生活习惯教学重、难点：能选择不同的规范进行分类学具准备：衣服、鞋子、篮子、书及作业本、瓶子、小熊玩具教学过程：一、创设情境同学每6———7个人一组围坐在一起，并在中间乱七八糟地堆放着各种杂物，让同学感受到教室里的杂乱，从而提出解决问题的方法，揭示课题问：（1）小朋友们，在俺们这羊教室里堆放了好多东西，你们都看见了有哪能些东西（2）这些东西这样放在教室里，好不好

到了明朝有一种很有趣的方便食品，叫“守山粮”，加工起来挺容易：大萝卜洗净，剁掉根须，刮去青皮，摆锅里蒸熟，冷却后，倒盆里，捣成泥，挖进模子，脱成砖坯，摞起来，自然风干，然后用来筑墙单看原料和做法，这种食品该叫“方便萝卜”或者“萝卜砖”才对但是清代名医王士雄说，该食品之所以起名叫“守山粮”，主要是用它来防兵防匪，哪天战火一起，全城戒严，市民们不能出去采购，等到面缸见底、米囤空仓的时候，可以从墙上凿下一块砖来，扔锅里熬粥喝到了近代的清朝后，有一种方便食品叫“耐饥丸”，清朝人李化楠说，这种耐饥丸最能耐饥，吃一丸，保半天不饿他在浙江余姚当县令的时候，曾经号召广大群众趁丰年多制些耐饥丸储备起来，遇上灾年无粮，可以取出救荒

对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子，做一个学习进步，学有所成的学生在学校里，面对老师辛勤劳动，我们是否感动老师们不管有多累，只要看到我们哪怕只有一点进步，他们都会为我们感到高兴、为我们的成功庆贺当他们看到我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对我们提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，我们的人生才会减少遗憾和后悔对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导，我们的老师从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上试想一下，当你有所成就，过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报

这一切的一切都是学雷锋的具体表现这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的相反，别人也需要我们的关爱和帮助是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的"小雷锋"我的国旗下讲话完了，谢谢大家雷锋日主题的国旗下讲话（篇14）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天是3月5日，我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋同志学习雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息

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