五、课后延伸：有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是2:3十位上的数加上2，就和个位上的数相等这个两位数是多少板书设计：比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变，这叫做比的基本性质数学九年级上册课堂教案篇4教学目标1使学生掌握百分数、小数互化的方法，并能正确的互化2在学习互化的过程中使学生认识到这二者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础3在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力教学重难点使学生理解掌握百分数和小数互化的方法教学工具课件教学过程一、活动(一)复习准备1、课件出示复习题张宇跳绳个数是陈聪的137倍王志祥跳绳个数是陈聪的6/5刘星宇跳绳个数是陈聪的137

生旦净末丑分别指什么 生旦净末丑是指戏曲中的五大行当1、生行指戏曲中的男性角色，一般分为老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个种类2、旦行指扮演各个年龄段、不同性格、不同身份的女性角色3、净行指的是男性角色中的花脸，表现出人物性格粗犷、豪迈4、末行末行一般指戏曲中的中年以上男子形状5、丑行扮演搞笑滑稽的人物形象生旦净丑的服装特点 生，除净、丑之外男角色的统称分为老生、小生(分为巾生、冠生、穷生、雉尾生、武小生)、外、末、武生、娃娃生等类型袍是生的主要戏服之一，依据生角色的性格来确定蟒袍的服色，性格豪放穿黑色、蓝色蟒袍，年轻、俊雅的小生穿白色、粉色、湖色蟒袍，年老的老生穿古铜色、香色蟒袍，皇帝穿明黄色蟒袍

反问一个反问句否定了三种不“义”：“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”四、拓展探究在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢明确：义的价值高于生命，人应该有舍身取义的精神，这一观点在“上下交征利”的战国时代有积极作用，对后世知识分子的精神修养也有极好的影响如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多但孟子“舍生取义”的观点的根据是唯心主义的性善论，他的说理仅止于是否丧失“本心”，有明显的局限性随着时代的发展，“义”的内涵发生了变化我们现在所说的“义”是指社会公义，“利”指一己之私利，即个人利益要服从于集体利益、国家利益以至民族利益

中新网沈阳6月8日电 (记者 李晛)一键联动全车的妙控屏、支持车家互联的中控屏这些产自沈阳的智能车载屏幕，补齐了沈阳汽车智能座舱核心零部件产业的短板图为活动现场李晛 摄 记者6月8日在驭新智行科技(沈阳)有限公司投产仪式上获悉上述消息作为辽宁省、沈阳市重点新质生产力产业项目，该工厂的落地投产为沈阳加快传统汽车产业迭代、构建智能网联汽车产业新生态注入强劲动能，有力助推区域汽车产业高端化、智能化、绿色化转型进程沈阳作为东北汽车产业核心集聚区，拥有深厚的整车制造底蕴和完整的传统汽车产业体系，是全国重要的汽车生产基地近年来，沈阳市全力推动汽车产业由传统燃油车制造向新能源、智能化汽车转型升级，持续完善汽车电子、智能网联、车载智能终端等配套产业链

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