第一课时【课时目标】1会认5个生字，会正确书写12个生字;读准平舌音“村”、“丧”和多音字“磨”、“坊”的读音;正确读写“精心、希望、依然”等13个词语2正确、流利地朗读课文3初步了解课文内容，感受秋天里做风筝，放风筝给孩子们带来的乐趣【教学重点】1正确美观地书写12个生字2正确、流利地朗读课文【教学难点】初步了解课文内容，感受秋天里做风筝，放风筝给孩子们带来的乐趣【教学准备】1课件2学生亲自体验一次放风筝的过程3搜集风筝的相关资料教学过程一、唤醒情感，引入课题1出示风筝：同学们看，这是什么我们一起来写写这两个字(板书：风筝)2交流风筝的资料你对风筝有哪些了解3唤起情感，联系生活，谈谈自己放风筝的情景、感受

3、艾滋病传播途径三：母婴传播也称围产期传播，即感染了HIV的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将HIV传染给了胎儿或婴儿可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳传染四、艾滋病感染几率有多大 不安全性行为是最危险的最容易感染艾滋病的高危行为，其中包括异性性行为和同性性行为艾滋病传染是有一定的传染几率的，根据性行为的不同，感染几率也不一样1、女传男的艾滋病感染几率：女性传染给男性1/700-1/30002、男传女的艾滋病感染几率：男性传染给女性1/200-1/20003、男传男的艾滋病感染几率：男传男的危险概率是1/10至1/1600虽然，很多人从数据上看并不觉得性接触感染艾滋病的危险性特别高，但是现实生活中很多的其他因素会增加艾滋病传染几率

洗头发是我们每个人都会经历的事情，有些人会比较爱干净，所以每天都会洗头，而有些人则喜欢一周洗一次头，那么怎么洗头才是正确的呢在洗头的时候应该注意哪些事项呢正确洗发方式是什么下面我们一起来详细的了解一下这方面的知识吧首先，在洗头之前，我们应该先用梳子梳头，然后把头发上面的一些鳞屑以及脏的东西弄松，然后再用温水把头发弄湿，然后把洗头水倒在手掌心上，加水稀释摩擦起泡，然后涂抹在头发上，一定要注意，洗发水不可以直接使用在头发上，这样会刺激到我们的头皮，导致头皮屑的产生用指腹把洗发精均匀揉进头发里，轻轻按摩，然后用清水清洗头发，直到彻底冲洗干净为止将润丝精从头皮抹至发尾，轻轻按摩，再彻底冲掉同时，洗头之后，我们应该及时的吹干头发，不能湿着头发就睡觉

”我是接到妹妹打来的电话才慌忙回家的一进屋门就看到母亲手和手臂都缠着厚厚的纱布，一声不响地坐在沙发上我急忙询问母亲被烫伤的经过，母亲什么也没说，黯然的神情告诉我她正经受着疼痛的折磨我轻轻地拉起母亲绑着石膏的手，指甲好长，于是我拿出剪刀，十分小心地修剪着她的指甲，先一点一点地剪下那厚厚的指甲，再把剪过的指甲锉平一边修剪一边留意观察母亲的手，这一双手又粗又硬，手掌间满布着老茧，掌纹也变成了密密麻麻、纵横交错的沟槽，粗糙的皮肤还渗了一层总也洗不去的泥色握着母亲被纱布缠绕的手，再抬头望一眼母亲苍老的容颜，分明看到母亲的眼角溢出浑浊的泪水，顿时，一种无法抑制的酸楚哽咽在喉咙……记忆中一幕幕往事又涌上心头

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