小编精心整理五年级数学上册组合图形的面积教案，希望这份五年级数学上册组合图形的面积教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册组合图形的面积教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册组合图形的面积教案（篇1）教学目标：1、在自由探索的活动中，理解计算组合图形面积的各种方法2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并正确解答3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题教学重点：能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法，并进行正确的解答教学难点：如何选择有效的计算方法解决问题教学准备：图形卡片、题卡教学过程：一、激趣导入1、师：老师这里有一个神秘宝盒，你们想知道这里面藏着什么吗

3Practice (15 ’)1)Ask and answerPractise in pairsWhich is the fifth month of the yearWhat holiday is in MayWhich is the sixth month of the yearWhat holiday is in JuneWhich is the seventh month of the yearWhat holiday is in JulyWhich is the eighth month of the yearWhat holiday is in August2)Play a game

（2）生自由说（3）师总结：对，我们要保护自然环境，让小兴安岭一直美下去《美丽的小兴安岭》三年级语文教案【篇5】一、教学目标1理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美夏天的森林尤其显得特殊2理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思3学会本课的生字新词4配乐感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来二、教学重点、难点1准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确2学习作者抓景物特点，具体描述的方法教学流程一、揭示课题1导入：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一、(出示课件，介绍小兴安岭的地理位置及美丽风光)2

t：how are yous1：i’m fine， thank you开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼b、presentation：when we meet someone， we should say “how are you” now， let’s watch and listenc、sing a song1) 反复播放how are you让学生先熟悉曲调2)带领学生学歌词，并按音乐节奏做歌词诵读练习3)带领学生学唱歌曲4)引导学生替换歌词，如fine 可替换成well， good等d、play a game1) 课前布置学生找一个或者作一个自己喜爱的卡通形象的手偶2)教师讲解游戏的做法，并进行示范

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