对于皮肤容易过敏的考生来讲，尽量不要胡乱擦防晒霜，防止使用之后出现过敏现象第三，考生父母随身携带白开水考生父母一定要随身携带好白开水，不要让考生喝饮料，也不要喝一些矿泉水最好是在家将水烧开放凉之后，装到保温杯中随身携带在考生等待考试，或者是考生走出考场之后，要及时地补充水分，不要让考生喝冷饮或者是吃冰镇食物，一旦导致考生出现腹泻现象，就会严重影响到考生的健康第四，做好饮食调整考生父母一定要注意考生的饮食调整，可以多吃消暑解热的食物，比如绿豆汤但值得注意的是，绿豆汤不要放入冰箱当中冰镇否则，很容易引起急性肠胃炎另外，饮食不要过度油腻、辛辣，更不要吃生冷、寒凉的食物食物以清淡为主，并且要营养均衡饮食中要适当增加新鲜的蔬菜和水果，以樱桃、草莓、苹果为主

但是在实际中我们一般只要求同学用一种方法解答，那么这里就有一个方法的选择问题，就是选择比较简便的解答方法，怎样选择呢下面请同学们研究两道题，请你分别选择一种简便方法进行解答1光明小学艺术小组做了96个风车，送给第一幼儿园16个，第二幼儿园38个，还剩多少个2妈妈给小红买了一双鞋25元，又买了一双袜子5元，给售货员50元，请你算一算应该找回多少元钱经过认真思考审题后，大部分学生第一道题选择第一种方法解答，如下：96-16=80(个) 80-38=42(个)答：还剩42元第二道题选择第二种方法解答，如下：25+5=30(元) 50-30=20(元)答：应该找回20元学生解答后，教师又请同学分别说说选择算法的依据和解题思路及每步算式所表示的意义以加深对两种算法的理解和掌握，提高灵活运用知识的能力

2、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算难点：使学生理解并掌握进位的方法新课教授一、情景导入，激发兴趣1、出示第11页主题图问：二(1)班和二(3)班能合乘一辆车吗为什么[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣二、合作交流，掌握算法1教学例子独立思考，小组讨论交流2汇报各自的'计算方法3小结今天学的内容有什么特点你能给这种算式取个名字吗板书课题：进位加法4完成练习二第3题学生看图，了解题意再列竖式计算学生汇报，并说明计算方法5、总结算法先独立思考再小组交流指名汇报，引导学生总结：要把相同数位对齐;从个位加起也可以从十位加起;个位满十，向十位进1[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化，理解算理

不停埋怨自己太任性了以后，我每个星期天都帮妈妈拖一次地，帮她做做家务活一句“我爱你”“谢谢您”，我们都知道怎么说，可我们曾经对父母说过吗每天都让他们快乐吗这几个字对于我们来说不算什么，可对于父母，他们听到就会认为我们长大了，会非常开心，觉得自己的幸苦没白费同学们，请你们仔细回想回想，肯定也有和我类似的经历，借今天这次“感恩父母”的主题班会，让我们每个人回家都给爸爸妈妈一个拥抱，并对他们说：”爸爸妈妈，我爱你们你们幸苦了“感恩父母国旗下讲话稿600字3尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是：生活，让我懂得感恩父母无论你身处何地，有两个人，他们始终占据着你心中最柔软的地方，他们愿意用自己的一生去爱你;有一种爱，她让你肆意索取，享用，却不求你任何回报

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