第一课时 教学目标： 1、学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生实际了解生字 的意义能按笔顺规律，依照田字格的范字书写2、联系生活实际，初步掌握识字的方法3、培养学生爱学语文的思想感情教学过程： 一、导入：谁当小小发现家把你们课下发现的对子展示给大家吧出示课题：多对少 二、初读课文，自主识字1、课文里的对子朋友我们不认识的字怎么办1)借助拼音读对子歌，画出难读的字词，多读几遍2)同桌互帮互学2、谁说说儿歌里有哪些对子3、练习朗读三、指导书写：“少”，说说在田字格中怎么写四、熟读课文，巩固提高1、出示课文2、出示图，说出儿歌中的对子3、理解读词指导：“多、重、白、黑、地、空”重读 4、练习朗读

今天我们就一起来倾听诗人穆旦的声音【设计意图】同为1938创作的诗歌，却与艾青的《我爱这土地》在诗境上有所差异艾青与穆旦分别作为“七月诗派“和“九叶诗派”的代表人物，两首诗也恰巧体现出两种诗派的差别，在比较阅读的同时，也可借此让学生对诗派有所认识（二）诗歌感受及层次划分教师语言：既然是倾听诗人的声音，便要以你最认真的态度和最有效的方式来理解穆旦的话，下面请同学们用最喜欢的方式诵读这首诗，并且完成任务：【课件出示】①诗歌整体给你怎样的感受②诗歌可以如何划分层次学生活动：朗读，完成任务明确：①浪漫的、闲淡的、荡漾的……②1～2节：美好的、令人沉醉的春日图景；3～5节：议论与抒情，抒发憧憬与深情教师语言：请在这两个部分中，任选你喜欢的一部分尝试进行朗诵，可以在课本上标注好重音、停连和语气，然后与大家分享你的朗诵

在日常生活当中，总是会看见很多人睡觉的过程当中会流口水，醒来之后发现弄的衣服或者是其他地方都是，处理起来也是相对比较麻烦的这种情况是比较常见的，很多人也就没有太在意但是如果成年人出现经常流口水那么很有可能就是出现问题因为流口水代表着身体某些部位处于一种不健康的状态，刚开始的表现可能不算太明显，随着时间的增加，症状就会明显表现出来如果出现流口水的情况，能够积极的去调理自己的身体，预防疾病的发生，对身体也是很有好处的如果睡觉经常流口水，很有可能是身体在暗示这4个地方出现了问题第一，出现动脉硬化上了年纪的人容易出现动脉硬化，动脉硬化的出现会导致肌肉缺血，脸部肌肉就会变得松弛，这个时候睡觉就容易流口水

人到中年就开始担心自己的身体，因为在自己年轻的时候经常会做一些“错事”，比如说有一些不好的饮食习惯尤其是在年轻的时候形成的，所以可能会导致自己的胃不好，上了年纪之后可能各种病都会找上门来这个时候就应该多去医院进行体检，这样可以及时发现自己身体健康的变化，从而尽早找到解决的方法有的人可能在体检的时候发现自己确实有身体上的一些变化，比如说被检查出来自己的肺部有结节，那么这到底是良性还是恶化的征兆呢今天和我们一起来看一下说了这么多，接下来让我们来具体看一下三种办法教你辨别肺部结节是良性还是恶化征兆1根据结节大小来判断我们如果经过体检发现自己的肺部有结节的话，最好的办法就是进一步检查，这个时候医生会为我们进行比较系统的检查，包括检查这个结节的大小，根据医生的分析，一般来说如果结节小于30毫米的话是比较正常的现象，检查结果出来之后，要根据医生的诊断来判定是良性还是恶化的前兆

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