今年是“十五五”开局之年4月28日，广东发布了《广东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》（下称《纲要》）《纲要》听起来宏大，但它与我们每个人的生活息息相关大家最关心的无非是几件事：孩子上学，有没有更多更好的选择生活能不能更舒服点、幸福点带着这些问题，我们走进广东省“十五五”规划《纲要》新闻发布会先看教育发布会提到，未来五年，广东将针对基础教育与高等教育，重点推进三项工作总结下来，就是多建学校、增加学位供给、提高教育质量，让每一个孩子“好上学”，更能“上好学”具体目标也很清晰——到2030年，全省高中阶段教育完成率达到90%；新增3所左右高校；培育建设250个以上新兴交叉、急需紧缺专业这意味着，更多的机会，更多的选择

（板书：语文 数学 音乐）（2）读一读，连一连yǔ wén shù xué yīn yuè tǐ yù měi shù xiě zì数学 音乐 体育 语文 写字 美术（3）除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有：科学、校本、环境与安全等课程【设计意图：通过练习，更好地巩固了对课程表的生字的认识，了解了我们学习的课程名称，增加了识字积累，提高了学习兴趣】三、课堂小结本次学习园地，我们了解了课程名称，学习了很多生字第二课时【课时目标】1复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序2通过比较，正确区分形近字母【教具准备】 课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”

(Picture1 T-S;Picture2 S-S)2Show time:___________is on ______________Children usually______________________Did you ____________last______________Step5: Homework1仿照PartC编写含有以下节日的句型：New Year’s Day、May Day、National Day2Introduce the foreign festivals to your parents板书设计：Unit6 HolidaysA: When’s ---B: It’s in ---

教师发布指令，学生做动作;一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看哪个小组动作做得正确奖励优胜组两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演Step3Let’s spell1利用教材中歌谣创设情境进行教学，引导学生感知体验le的发音en and chant,listen and underline,listen and writeStept 4 Sum-up教师和学生一起总结本课时的学习重点，回顾学过的知识内容Stept 5 Time exercise配套练习册 35-36页(2/3/4题)第二课时教学内容： A Lets talk Lets play教学目标：1、能理解对话大意;能用正确的语音语调朗读对话;2、能在语境中理解新词yours,Chen Jie’s,Mike’s的意思，并正确发音

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