2、理清文章结构层次，理解背影的线索作用3、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言二、检查预习：（投影4）2、指学生导读准字音：（投影5）3、指导学生理解词语：根据词义写出词语（1）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（蹒跚）（2）纷纷落下的样子（簌簌）（3）乱七八糟的样子（狼籍）（4）细小而繁多（的事）（琐屑）（5）衰颓败落（颓唐）三、整体感知课文（一）朗读课文：——播放朗读（二）思考问题讨论问题：投影7—9：1、本文写的主要事件是什么（父子浦口送别）2、全文共写到父亲几次背影的课文的结构是怎样的以“背影”为线索组织材料，第一次（在第1段）：怀念父亲 惦记背影第二次（在第6段）：望父买橘 刻画背影第三次（在第6段）：父子分手 惜别背影第四次（在第7段）：别后思念 再现背影全文脉络清晰，结构严谨

2、有意地拓展课程资源，加强学科间的整合3、通过策划一次和远方的小伙伴的手拉手活动，并激发口语交际和写作欲望，进行写作4、引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情四、教学措施及手段：1、重视引导学生深入文本，通过读、悟理解课文2、鼓励学生利用多种渠道收集有关信息扩展的知识面，增加对文本的理解和感悟3、利用多媒体设备制作课件，加深对课文的理解和感受4、继续引导深入生活，学会观察、学会思考，吸收科学知识，努力提高科学素养5、在教学中，教者应充分尊重学生学习的自主性，放手让学生自主地学习一些必需的语文基础知识学生在积极主动的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到熏陶

一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样，比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力，我们就没有今天的和平环境回想一下我的物理学习过程，我的研究对象其实是人的认知过程，我坚持学习物理的原因，就是想对人的认知过程给出自己的理解实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解，而一旦建立起这个理解，我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事，所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师今天的我不再困惑，因为我通过学习物理了解了世界，了解了自己，具备了独立的人格，我选择做一名物理教师作为我的生活方式，体现我的价值，我知道我为什么成了今天的我那么你们为什么学物理呢尽管当初原因各不相同，但今天你会怎么回答呢今天你们可能有人充满了困惑，觉得自己是学渣，以后再也不想从事物理，有人觉得自己是学霸，以后可能继续从事物理研究，甚至拓展到其它领域

一家名为“鬼掉牙半价羊蝎子”的店，“饿了么”显示地址为“丰台区京明世纪商品市场东1号”，但记者在该地址仅找到了“徽商苑家常菜”老板娘用牙咬开火腿肠放到炒饭中，厨师将手指伸进锅里沾汤汁尝味道，员工协助黑作坊入驻平台……被央视“3·15”晚会曝光后，日前网上订餐平台“饿了么”连续发声，并推出一系列整改措施如今半个月过去，饿了么果真“改了么”近日，北京晨报记者多路暗访发现，涉嫌无照经营、登记地址虚假、盗用后厨照片等行为仍大量存在于“饿了么”平台现象一 有证不出示 没票有收据在今年央视“3·15”晚会中，饿了么合作商家被曝出诸多问题，除卫生问题令人作呕，更有“饿了么”员工主动协助无照黑作坊入驻平台晚会播出后，“饿了么”高调展开危机公关，紧急下线涉事餐厅，对负责商户审核的相关责任人严肃处理，之后又成立专门工作小组，重新审核全国范围的餐厅资质，并推出千人客服24小时待命等“七剑下天山”措施

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