“那化石有什么用呢”学生纷纷讨论总结：在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生命信息却被化石保存了下来科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界今天，我们来学习一首赞美化石的诗歌《化石吟》二、学生练习朗读课文我们先听读一遍课文，试着感受一下诗歌的大体内容在听读时，请大家注意诗歌的节奏、重音，从范读中汲取值得我们借鉴的地方1、字词积累奇huan()guo()藏conglong()zhuoyue()骸()骨潜()行躯壳()档()案这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强要求学生用普通话正确、流利按意义节奏有感情2、反复朗读诗歌(1)各自练读

七、布置作业 1、有感情地朗读课文第10-14自然段 2、运用所学方法，品读《语文读本》P58《震撼心灵的母爱》及《军犬黑子》，并留下你的感受小学五年级语文《义犬复仇》备课教案三 教学目标： 知识目标 学会10个生字(其中1个多音字“降 xiáng”)以及新词，认读4个字2默读课文，学习简单的批注能力目标 能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情思品目标 理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚教学重点： 理解课文内容，感受军犬文尔内对主人的无限忠诚教学难点： 能有自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情查阅资料： 搜集二战时期的资料

敢不敢跟邹老师对口令（2）同位对口令4、补充口诀：一五__三五__五五__四五__二五__5、齐背口诀三、用口诀谈话：乘法口诀我们背熟了，可以用来做什么呢1、利用板书：（1）把某些乘法算式的得数擦去，让学生说说得几怎样想2×5 5×1 3×5 5×5 4×5（2×5=10，想：二五一十）（2）“四五二十”除了可以计算4×5，还计算哪个乘法算式“三五十五”可以计算哪两个乘法算式“一五得五”呢2、边做边说口诀5×3= 1×5= 5×2= 5×4= 5×1= 5×5= 4×5= 2×5= 3、看图列式：元4、列式解答：（1）每头大象运2根木头，5头大象一共运了多少根木头（2）每只小兔拔5个萝卜3只小兔拔__个

只有经历风雨，才能见到七彩虹；只有历尽崎岖，才能全力奋起拼搏在以后的生活中，不知道会遇到多少坎坷但是要相信，能用全力征服挫折下面给大家分享欢送大学生毕业生致辞，欢迎阅读欢送大学生毕业生致辞（篇1）各位领导、老师，各位师哥、师姐：大家晚上好我是20__级的张桂贵，非常高兴能够在这样的场合代表依然在校的同学、代表20__级联合会向即将毕业的师哥师姐表达一份敬意和祝愿一年前，我和我的同学一样，带着忐忑来到了中国传媒大学，来到了MBA学院，因为彼时我们还不知道会在这里得什么而在这一年中，我们不仅体会了MBA学院“因专注而精湛，用管理诠释成功；因坚持而久远，借传媒改变世界”的办学理念，也深切地感受到了团队的力量、友情的温馨

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