然后，展示学习目标，使学生明确本节课的学习任务，从而集中精力把本节课的知识学好利用实物学习单词，并让学生猜测单词的意思(二)课堂导入用句型What’s this in EnglishWhat’re these in English来询问该课的食物名称，教师帮助学生回答，让学生重复然后展示课件，让学生观察闪烁的单词的特点(单词之前是否用a或an，单词词尾是否加s)帮助学生分析、总结名词的简单分类这样做，可以培养学生的观察能力，总结名词变复数的规则以及可数名词与不可数名词的特点，有助于学生更好的掌握名词的单复数展示课件(三)课堂练习在学生熟悉单词后，根据课文1、2、3部分的要求，将方框中所给的食品名称填入相应的`空格中

9、实行分层次教学制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效人教版初一英语上册教案【篇10】一、指导思想：在河北省的教育精神指引下，根据我县的教育教学精神，结合我校的实际行教学，即坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的`人二、基本情况：我们三位教师担任七年级四个班的英语教学每班均有学生42名，共有168人，而这些学生中，只有少数有英语基础，大部分学生基础较差，甚至有部分学生26个字母都默写不出来

晚上：古城夜景・一江两岸灯光秀 夜幕降临，华灯初上漫步潮州古城，看青砖黛瓦被灯火点亮，古街古巷流光溢彩待到夜色正浓，韩江一江两岸灯光秀震撼上演，光影变幻、水色交融，将古城的夜演绎得如梦似幻当日美食推荐 牛肉火锅：鲜切牛肉，涮出潮州最鲜滋味 牛杂粿条：软糯粿条搭配浓香牛杂，暖心又暖胃 鸭母捻：甜润汤圆，甜入心底 02 第二天：漫步千年古城，邂逅非遗匠心 上午：广济桥 → 广济楼 → 牌坊街 → 开元寺 广济桥 其“十八梭船廿四洲”的独特风格与赵州桥、洛阳桥、卢沟桥并称中国四大古桥，被著名桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式桥梁”，古桥全长518米，是全国重点文物保护单位广济楼 始建于明代的古城楼，气势恢宏

教学过程：一、创设情境，提出问题1教师利用多媒体出示教学情境图，引导学生观察师：同学们，你们知道植树造林对人类的好处吗每年我们学校都要植树，那么今天我们来看一看，植树的活动中有哪些数学问题(设计意图创设学生所熟悉的植树这一生活情境，密切数学与现实生活的联系，同时对学生进行环保教育)2请你认真观察图后和同桌说说你看到了什么，(一共有几捆小树每捆有几棵)你能提出哪些数学问题引导学生提出问题“小树一共有多少棵”(设计意图结合具体情境，培养学生提出问题和解决问题的意识和能力设计这样的环节，主要是考虑到学生已经到了三年级了，已能从图中收集信息，教师放手让学生自己观察，这也是培养学生学会学习的一种策略)二、解决问题，探索口算方法1

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