孩子们，要感恩你的父母，是他们给了你生命，养育你长大，也只有他们愿意把自己的一切都给你，不管他们是守护在你身边，还是在外面打拼，最终的目标和信念就是不让自己的孩子受苦长大后，不管你做什么工作，有多少成就，首先要做一个孝顺的孩子，否则就枉为人子，落别民中也会因你而蒙羞孩子们，要感恩你的老师，感谢他们在“朝如青丝暮成雪”的岁月无奈中坚守着自己的初衷，在“迎来日出送走晚霞”的辛苦中给你的教育和关爱，这份恩情如高山流水，从不需要回报，但不应该被忘记“不论平地与山尖，无限风光尽被占采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这就是你们的老师孩子们，要感恩你的同学和朋友，感谢他们的陪伴，感谢他们分享你的幸福和快乐，分担你的哀伤和忧愁，与你相友相伴共同成长

如果你想到了，说明你已经有了奉献的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行动学习雷锋精神在我们的校园生活中，家庭生活中，社会生活中，有很多这样的需要我们帮助的时刻比如，为忘记值日的同学打扫卫生，为生病落课的同学补习功课，为班级修理坏了的桌椅，为老师搬来休息的椅子等等，这些都是学雷锋的具体表现它难不难呢不难关键是你要有一颗不自私的、不狭隘的、时时刻刻准备为他人服务的心在你为别人奉献爱心，给别人带来快乐的同时，你也是在播下一颗一颗爱的种子，将来有一天你也可以收获爱的回报毛主席说过，一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难我希望我们大家都坚持下去，将帮助他人作为生活的乐趣让学习雷锋不止步于今日，不止步于3月，更不止步于口头

（依次指着图片，让学生猜什么地方）S： It’s a bedroom…设计意图：在这个环节通过各种图片资料把学生带入新课（三） 图片展示出示图片：T： Where was the girl when the UFO arrived（老师指向图中人物a发问）S： She was in front of the library（老师依次提问人物b-f）T： Now imagine you are one of the personsTalk about what you were doing when the UFO arrived with your partnerPair Work：A： Where were you when the UFO arrived

教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家

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