2、听清楚了老师的要求，排好一种后说一说你是按什么顺序给它们排队的，然后再排出另一种排法现在，请小朋友每人拿一个袋子和一张排队纸3、幼儿操作，教师巡回指导4、展示部分幼儿操作结果5、组织幼儿有序收拾用具幼儿园托班数学教案（精选篇5）活动目标1、了解三个物体之间轻重关系，具有初步的轻重守恒能力2、有一定推理、比较的能力3、能用完整的语言清楚地表达自己的想法4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯活动准备经验准备：幼儿在生活中感受过物体的轻重物质准备：教具：实物鹌鹑蛋、鸽子蛋、鸡蛋各一个，天秤一架学具：《幼儿用书》(P32页)，幼儿人手一支笔

二十年，说起来很长，回过头来却好象只是一瞬二十年前分别的场景，烙在记忆的深处，翻出来的时候，她是那么的清晰艰苦简单的校园生活，短暂快乐的幸福时光，给了我们多少回忆甚至那时候的争吵和别扭如今都成了记忆中的美好来之前我又一次地翻看我们的毕业纪念册，看着那一张张青春的黑白小照，读着那些美好祝福的文字，特别是看到那么多同学在电话栏填上了“天知道”三个字，我不得不感叹，时代的发展，社会的进步是的，当年别说电视、电脑、手机，就连电话我们都是不敢想的想想那时候的生活，虽穷苦但幸福，再看看今天的生活，虽丰富但却总是不太满足，好象有太多的欲望：工作上的，生活上的，感情上的，在日益浮躁的社会里，很难再保持原来的那个自己

冬季喝什么热饮好 1、 莲子银耳汤 食材：莲子180公克，银耳适量，白糖250公克，糖、桂花汁少许做法：莲子去皮、心，在热开水中川烫一下银耳用温水浸泡，撕成一小瓣瓣莲子放入碗中，隔水加热，取原汁后，并酌量加入白开水、白糖、桂花汁，水煮沸后再加入银耳小火滚，倒入碗内放入莲子，桂花汁即可完成作用：帮助咳嗽、心神不安 2、生姜红糖水 食材：生姜、红糖、无核金丝枣 做法：将红糖、无核金丝枣、姜片放入炖煮的容器中;注入适量清水(用矿泉水最好);盖上盖子，炖煮半个小时即可具有养血、活血的作用，加到姜汤里，可改善体表循环，治疗伤风感冒需要注意的是，生姜红糖水只适用于风寒感冒或淋雨后胃寒，不能用于暑热感冒或风热感冒

在这一环节中，教师也能够了解学生的知识储备情况）2、用厘米尺量（1）说一说厘米尺上1、2、3……这些数表示什么意思（1厘米，2厘米，3厘米……）让学生根据刻度表示出1厘米，2厘米的长度总结：从0到1有1个大格表示有1厘米，从0到2有2个大格表示有2厘米……（通过观察直尺，直观感知“1厘米”的长度让学生从直尺上找出“1厘米”，并且知道从0刻度到1刻度之间就是1厘米然后让学生找一找，还有哪两个数字之间的长度也是1厘米从而使学生充分认识直尺，认识1厘米的长度）（2）比一比根据刻度比划出9厘米，10厘米，15厘米的长度（3）量一量取出纸条，量一量他有多长学生活动后汇报结果和测量方法，有两类策略，教师叙述后让学生找出优化策略

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