(板书：1/36)想：这些分数，你有什么发现(分的份数越多，得到的每一份越少)6、大家还想认识那些分数你能自己举个分数的例子吗师：这样说下去，说得完吗生：对了，分数的个数是无限的四、感受数学文化1、分数发展史的介绍同学们创造出了这么多的分数，真了不起其实我们国家是最早使用分数的国家，比西方早了1000多年呢刚刚我们一起研究了分数，那现在你对分数有了哪些了解呢五、巩固练习1、同学们真了不起，对分数有了这么多了解，那你们来看看这些图，你能用分数表示图中的涂色部分吗(几分之一，几分之几)2、看图估一估，阴影部分大约占长方形的几分之几(课件验证)比较：二分之一、三分之一、六分之一，你发现了什么3、 玲玲和丁丁在争论不休，看看为什么

He’s tall and he has brown hairB: He’s my friendHe’s new hereA: What’s his nameB: His name is…(三)趣味操练 (Practice)1通过猜学生熟悉的动画人物或电影电视明星入手，培养学生综合运用所学知识的能力，如：what’s his/her nameHis/Her name is…;He’s/She’s…He’s/She’s…He/She has…2播放或展示某个人物的一部分，让学生猜，这个人高还是矮，胖还是瘦(四)扩展性活动(Add-activities)出示自己的全家福照片，让同伴猜他/她是谁教学反思：四年级上册英语Recycle教案（精选篇3）教学重点：Unit1-3单元中要求听、说、读、写的单词

赵婉竹说，集体比赛两个项目的细节不一样，每个人的出手也不一样，“每一套动作、每一个细节都会有不同的问题”她说，队伍平时会针对这些问题进行大量训练，也会不断复盘和总结，逐渐形成比较稳定的成套表现新周期，从主场出发 本次比赛在国家体育馆举行对中国艺术体操来说，这座场馆有着特殊意义2008年北京奥运会，中国艺术体操队曾在这里夺得集体全能银牌，实现奥运奖牌突破18年后，艺术体操国际赛事再次来到北京，中国队已经从当年的突破者，成长为集体项目的世界强队过去几个周期，从《霍元甲》《敦煌》到《凤鸣凌霄》，中国艺术体操不断尝试把中国传统文化元素转化为国际赛场上的艺术语言本赛季，中国队的成套编排也延续了这一特点

两个暗喻用得颇为精到：第一个将"河畔的金柳"大胆地想象为"夕阳中的新娘"，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作"天上虹"，被浮藻揉碎之后，竟变了"彩虹似的梦"正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两忘，直觉得"波光里的艳影在我的心头荡漾"，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功;第5、6节，诗人翻出了一层新的意境借用"梦寻梦"，"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌"，"放歌，但我不能放歌"，"夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥"四个叠句，将全诗推向_，正如康河之水，一波三折而他在青草更青处，星辉斑斓里跌足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊

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