2、正确朗读课文，流利、有感情到朗读1、2自然段3、了解1、2自然段中所描写的景物与老渔翁垂钓的经过4、理解古诗内容对古诗能熟读成诵（二）过程与方法通过充分朗读1、2自然段，感受江景的诗意，再来学习古诗，以读促讲，做到水到渠成诗文对照，感受诗歌的精炼与绝妙（三）情感态度与价值观诗文对照，想象秋江独钓图的美景，体会纪晓岚的机智教学重点：学习1、2自然段，诗文对照，想象“秋江独钓图”的情景教学难点：读文品境，体会1、2自然段描写的意境：体会古诗语言凝练的特点教学准备：课件（生词、课文1、2自然段、古诗、音乐《春江花月夜》）教学过程：第一课时一、从题入手，解题质疑：1、师板书“纪晓岚”：知道纪晓岚吗

5月5日，在河南省信阳市光山县青龙河合作社，社员用移动式水稻秧苗输送机在田间起秧苗5月10日，河北省唐山市芦台经济开发区育秧中心的工人管护即将栽插的水稻秧苗5月30日，联合收割机在山西省运城市盐湖区解州镇曲村收割小麦这是6月3日在安徽省阜阳市正午镇程圩村拍摄的收割机内的智慧屏收割机搭载的智慧系统具备粮仓监测、农机状态监测等功能，车载测亩仪可利用北斗卫星定位实现作业面积测量6月11日，在山东滨州博兴县湖滨镇，“00后”种粮大户韩学润操作植保无人机给收割完小麦的麦田喷施除草剂6月14日，在北大荒集团黑龙江建设农场有限公司第三管理区玉米地块，农机手驾驶搭载北斗卫星导航系统的农机进行追肥作业记者：谢环驰 燕雁 毕晓洋 朱峥 徐速绘 杨世尧 常能嘉 编辑：毕晓洋 许睿 张曼怡 卢烨 郝昭 新华社摄影部、山东分社联合制作 新华社第一工作室出品 来源：新华社

2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗3、第6页第3题、第7页第4题： 观察中国地图，先找出“五岳”现在告诉你中岳是嵩山，你能根据这个说说其他的山分别是什么“岳”吗比一比，谁说得对讲评4、引导学生阅读：你知道吗五、总结六、布置预习1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识板书设计：绘制平面图 弄清方向上北下南，左西右东 找到位置学看路线图 说出路线人教版小学数学三年级上册教案（篇6）教材分析：本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24时计时法的规律，帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换

她们能跟我们说话，能跟我们交流，她们成了我们的朋友，难怪作者进山看景，变成了“山中访友”这种类体验，你们也有过吗和同学交流交流四、升华感情，背诵结课1、通读全文，交流：课文为什么以“山中访友”为题2、带着“好心情”，有感情地读课文，选择自己喜欢的一到三个部分，背诵下来北师大版六年级语文复习课教案（精选篇4）《我的舞台》教学过程一、播放评剧导入，直奔主题1、导入：课件播放播放评剧选段《花为媒》(课件1)，导入课题2、知道这是什么戏曲吗她就是评剧，是我国戏曲的一种，它流行于北京、天津、华北等地刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》3、有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引她就是新凤霞的女儿，也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜

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