第一步，先将800袋牛奶编号，可以编为000，001，…，799第二步，在随机数表中任选一个数，例如选出第8行第7列的数7(为了便于说明，下面摘取了附表1的第6行至第10行)16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28 第三步，从选定的数7开始向右读(读数的方向也可以是向左、向上、向下等)，得到一个三位数785，由于785<799，说明号码785在总体内，将它取出;继续向右读，得到916，由于916>799，将它去掉，按照这种方法继续向右读，又取出567，199，507，…，依次下去，直到样本的60个号码全部取出，这样我们就得到一个容量为60的样本

活动目标1、 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法2、 在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律3、 发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣教学重点：感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法教学难点：总结归纳6以内数的分解和组成规律活动准备教具：大挂图一张(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分解式)、6只熊猫卡片、记号笔、记录纸学具：幼儿每人一张图(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分式)、每人6只动物卡片、铅笔、橡皮、1—5数字卡若干活动过程(一)、开始部分1、导入：师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光

需几分钟”小组活动，通过小组交流，使学生找到最佳方法教师小结后提问：“如果要是烙6张饼，怎样才能让大家尽快地吃上饼需几分钟”学生发言班内交流，并比较哪个小组的方法最好教师小结后提问“如果要是烙7张饼、8张饼10张饼最少需几分钟”（通过以上活动，可以使学生找到最优方法，体会优化思想在解决实际问题中的应用）在这样过程逐步形成课件表格饼数2 3 4同时烙两张饼 快速烙饼法 两张两张地烙先烙两张，后三张用快速5 烙饼法两张两张地烙18 15烙 饼 方 法最少所需的时间（分）6 9 127 8 9 1021 24 27 304、探究规律让学生仔细观察表格、小组讨论交流，说一说自己的发现（根据情况决定是否给学生启示：1、仔细观察烙饼的张数和烙饼所需要的时间，你发现了什么

本法所称一人有限责任公司，是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司第五十八条 一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司该一人有限责任公司不能投资设立新的一人有限责任公司第五十九条 一人有限责任公司应当在公司登记中注明自然人独资或者法人独资，并在公司营业执照中载明第六十条 一人有限责任公司章程由股东制定第六十一条 一人有限责任公司不设股东会股东作出本法第三十七条第一款所列决定时，应当采用书面形式，并由股东签名后置备于公司第六十二条 一人有限责任公司应当在每一会计年度终了时编制财务会计报告，并经会计师事务所审计第六十三条 一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任

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