”(它比直角大，它的两边叉开的比直角大)“直角的弟弟呢你为什么认为它是直角的弟弟”师：小朋友真能干，把直角的哥哥和弟弟都找到了其实，直角的哥哥也有一个非常好听的名字，叫钝角(读两遍)，直角的弟弟也有一个好听的名字，叫锐角(读两遍)今天我们就来学习锐角和钝角(板书课题：锐角和钝角)2给角的三兄弟排排队谁是老大谁是老二谁是老三(板书：钝角>直角>锐角)3判断：你们能很快地说出下面各角的名称吗练习九(第2题)要求：以抢答的形式进行，其余的小朋友当小老师评判，答对的送给掌声师：最后一个角有的说是直角，有的说是钝角，还有的说是锐角究竟谁说的是对的呢像这个角，用眼睛不能很快地看出来，我们可以请谁来帮助判断

根据有关司法统计，当前无医疗用途的麻精药品中，“上头电子烟”类案件占比较大，“上头电子烟”已成为未成年人滥用药物的主要载体，烟油中添加物质主要是依托咪酯，医疗用麻精药品以右美沙芬为主，未列管成瘾性物质主要是“笑气”、愈美片司法实践显示，未成年人涉毒有的是毒品“消费”群体；有的被引诱、教唆、欺骗甚至被强迫吸毒，沦为受害者；还有的被不法分子利用、教唆参与毒品犯罪，成为不法分子实施毒品犯罪的“马仔”和工具最高法民一庭副庭长 蔡金芳：涉案未成年人往往因好奇心强、追求刺激、喜欢炫酷或为获取非法利益而接触、沾染毒品，有的存在不良交友、监护缺失等问题，有的还存在精神、心理异常等情况此外，未成年人利用网络、社交媒体“分享”吸毒感受、参与交易毒品问题也较为突出，值得引起重视

小编精心整理数学八年级上册教学设计，希望这份数学八年级上册教学设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多数学八年级上册教学设计资料，在搜索框搜索数学八年级上册教学设计（精选篇1）教学目标1 知识与技能：通过具体实例体会求商的近似数的必要性，感受取商的近似数是实际应用的需要2过程与方法：掌握用“四舍五入”法截取商的近似数的一般方法3 情感态度与价值观：在解决相关实际问题时能根据实际情况合理取商的近似数，培养学生探索数学问题的兴趣和解决实际问题的能力教学重难点1 教学重点：掌握用“四舍五入”法截取商的近似数的一般方法2 教学难点：理解求商的近似数与积的近似数的异同教学工具ppt、题卡教学过程教学过程设计1 复习旧知，揭示课题1

(2) 神奇之二：几九的积，十位上的数就比几少1指表二举例说明：2个9的积十位上比2少1，3个9的积十位上比3少1，4个9的积十位上比4少1……你知道为什么会有这样的规律吗结合表二解释：2个9比20少一些就是十几，3个9比30少一些就是二十几……练习：积的十位是几、个位是几出算式卡片：6×9,8×9,4×9,9×3,9×7，学生开火车说并说出想法(3) 神奇之三：积是一对一对的指表二举例说明：18、81,27、72,36、63……练习：下列口诀对还是错出口诀卡片：七九六十四、_二十七、五九五十四、四九六十三、六九五十四，学生手势判断，指名说理由齐读9的乘法口诀，自由读，试背印章四、巩固练习师生对口令，同桌对口令，错了用规律纠正

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