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)师：小组同学相互交流， 你能用一句话来概括你们的发现吗(引导学生得出结论：整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用)4、应用出示例7师：同学们，仔细观察下面两题，看看它们能不能用简便方法计算025×478×4 065×202(1)让学生独立思考，然后尝试写在练习本上(2)指明学生板演(3)让学生说一说每一题运用了乘法的什么运算定律师：第①题，为什么先让025和4相乘生：因为025和4相乘，正好得1，计算起来比较的简便(使学生体会理解算前先观察题中有没有特殊的数，如果两个数的积是1、10、100、1000等等，运用运算定律先算，这样使计算简便)师：你认为第②小题，解题的关键是什么(使学生体会到先把特殊的数进行分解，然后才能进行简算
在《铅笔有多长》教学时，认识1分米后，提出问题，你还能在尺子上找到其他的1分米吗学生有的说从10到20、20到30、30到40等等，还有的学生发现不一定是整十数的，还可以1到11、2到12、5到15等，最后还有学生总结出起点到终点的个位都是相同的，这样刚好就是10厘米至此，教师再进行一个定论：也就是说，只要够10厘米就是1分米再如，体验1毫米的长，伸出你的手，比划1毫米的感觉，学生说太小了，比蚂蚁还小呢，蚂蚁都有几毫米呢 ，这些感觉就说明了学生在脑中已经形成了1毫米的初步感受了同时，他们也体验到毫米的作用，量很短小的物体的长度，还有当不是整厘米时，认识毫米就知道多几小格就是几毫米了，教师理解了，适时进行点拨：也就是能帮助我们测量更精确，对吗
115桃仁甘寒，能润大肠，通经破瘀，血瘕堪尝116姜黄味辛，消痈破血，心腹结痛，下气最捷117郁金味苦，破血生肌，血淋溺血，郁结能舒118金银花甘，疗痈无对，未成则散，已成则溃119漏芦性温，祛恶疮毒，补血排脓，生肌长肉120藜芦味苦，疗疮瘙痒，白癜头疮，翳除目朗121白芨味苦，功专收敛，肿毒疮疡，外科最善122蛇床辛苦，下气温中，恶疮疥癞，逐淤祛风123天麻味辛，能驱头眩，小儿惊痫，拘挛瘫痪124白附辛温，治面百病，血痹风疮，中风痰症125全蝎味辛，祛风痰毒，口眼歪斜，风痫发搐126蝉蜕甘平，消风定惊，杀疳除热，退翳侵睛127僵蚕味咸，诸风惊痫，湿痰喉痹，疮毒瘢痕128蜈蚣味辛，蛇虺恶毒，止痉除邪，堕胎逐瘀
林崇高说，一方面，注重海南自由贸易港法规的首创性选题，推进引领性、开创性立法比如，在国内率先出台极简审批条例，按行业全面推行投资领域极简审批，降低企业制度性交易成本，同时还出台公平竞争条例、游艇产业促进条例、政务服务领域中介服务规定、生态环境分区管控规定、医疗医保医药失信惩戒若干规定等法规，均为该领域的国内“首部”--> 另一方面，海南注重运用立法的创制和变通功能，深化贸易投资等领域制度集成创新57件海南自由贸易港法规均有创制条款，其中23件法规有变通规定他举例道，市场主体登记管理条例创新推行市场主体登记确认制，将高频备案事项全面改为自主公示，大幅简化登记流程市场主体注销条例缩短简易注销公示期，创设除名、代位注销、依职权注销等特色制度，畅通市场退出渠道