教师小结：我们要以一颗纯净的心来面对我们的生活，要处处体验美、发现美、创造美四、拓展练习 1课文中很多细节描写生动，你的生活里有过类似的情景吗请从一个细节入手写一个片断，形象的表现师生之间的感情设计意图：培养学生即学即练的写作能力 2文中的师生关系质朴和谐，那么在你心中：理想的师生关系应该是怎样的(学生可畅所欲言只要不偏离中心，教师就应该给予肯定和鼓励) 五、教师总结 激情朗读自编诗歌： 《美，不允许沉默》 你见或者不见 美 都在这里 不来不去 你说或者不说 美 都在哪里 不增不减 来吧 来美的怀里 或者让美住进你的心里 世间并不缺少美 缺少的是发现美的眼睛 看吧 景色是美 意境是美 情趣是美 对话是美 笑声是美 犬吠是美 神态是美 老师是美 你们更美 好吧 那就让我来告诉这个世界： 你从不缺少美 缺少的 是 发现美的--------- 他们

答案解析：中间三段对第一段内容进行具体阐述作者说，追求爱情，有三方面的原因：(1)爱情可以带来狂喜;(2)爱情可以摆脱孤独;(3)爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影总之，爱情使人生活得更加美好;追求爱情，则是追求人生的境界在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉作者也以像追求爱情一样的激情去追求知识3品读课文，赏析句子：(1)生命是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，那些个体消逝了，它却永远存在”(2)这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘解题思路：要求赏析句子，凡赏析句子都要先看句子有没有用修辞，如果有修辞，就分析修辞及作用即可

中新网太原6月24日电 题：山西繁峙：民宿集群激活乡村旅游 憨山脚下“乡愁”可栖 作者 杨静 钟昱星 青砖黛瓦的中式院落掩映于青山绿野之间，汉服衣袂与古朴街巷相映成趣……在山西省忻州市繁峙县憨山文化旅游景区脚下，曾经“匆匆一瞥”的过路游，正被“停下来、住一晚、慢慢品”的深度体验所取代依托五台山北大门的区位优势和憨山景区的生态资源，繁峙县以特色民宿为突破口，推动乡村旅游从“观光型”向“沉浸式”转型升级，走出了一条“景区引流、民宿留客、民俗赋能”的文旅融合新路径图为憨山文化旅游景区夜景憨山文化旅游景区供图 民宿不只有“一张床” 更藏“一缕乡愁” “景区风光秀美，民宿环境雅致，既能赏山水，又能体验古风民俗，这种沉浸式的乡村旅行特别治愈

它是“百果之王”，养肝补血、美容养颜～既是水果也是药，但每天食用超过这个数可能会出事 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” 作为“南国四大果品”之一 荔枝不仅是水果 还是一味中药 合理食用能养肝补血、补脾益胃 为健康加分 但需特别提醒 ⚠️儿童每日≤5颗 ⚠️成人每日≤15颗 空腹大量食用新鲜荔枝可能引发“荔枝病” 出现头晕、心慌甚至昏迷 严重时可危及生命掌握以下要点 这个夏天放心享受“岭南佳果”的甜蜜吧～ 01“百果之王”的营养密码 健脑安神： 荔枝中含有色氨酸，能抑制大脑过度兴奋，帮助睡眠，常食能改善失眠、健忘、神疲等症状

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