②滑膜细胞活跃增生，可形成多层状，并可见多核巨细胞后者胞浆略嗜碱性，核有2～12个不等，多位于胞浆外围呈花环状排列③滑膜绒毛状增生及血管翳形成滑膜的慢性炎症，导致新生血管和纤维组织增生，滑膜呈不规则增厚，并形成许多绒毛状突起伸向关节腔④滑膜内炎性肉芽组织向关节软骨边缘部扩展，形成血管翳，并逐渐覆盖和破坏关节软骨（2）关节软骨变化：急性滑膜炎可以消退而不累及关节软骨，但当炎症反复发作并转变为慢性时，关节软骨几乎必然受损最早表现为基质的异染性减弱或消失，用甲苯胺蓝染色可以证实关节软骨边缘形成的血管翳直接侵蚀破坏关节软骨，两者交界面可见软骨糜烂和小灶性坏死随着血管翳逐渐向心性伸展和覆盖整个关节软骨表面，关节软骨严重破坏，最终被血管翳取代

It is his dream to have a bridge, Can his dream come trueNow let’s read the passage of 2b（三）ReadingFast reading： How does Liangliang go to school every dayCareful reading： Read the passage and answer the questionsHow do the students in the village go to schoolWhy do they go to school like thisDoes the boy like his school

你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪亲爱的小朋友，今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁希望你们牢记陈鹤琴爷爷“做人、做中国人、做现代中国人”的教诲，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生无论你们走到什么地方，____幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步希望你们常回____岗和聚福园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天谢谢大家幼儿园幼儿毕业致辞（精选篇3）尊敬的各位家长、各位老师、小朋友们：大家好

4、从学生的生活实际出发，激发学生学习数学的兴趣和参与的积极性，树立学生学好数学的信心，感受探索的乐趣重点：掌握6的乘法口诀难点：熟记6的乘法口诀教学准备：PPT教学过程：一、创设情境，激趣引入师：刚才同学们悦耳的背书声，吸引海底的小鱼来到我们的课上和我们一起学习它们啊出了几个题目让你们做小鱼说：你会吗2x5= 4x4= 3x1= 5x4= 1x2= 5x3= 4x2= 4x3= 2x2= 1x3= 2x4= 2x2=师：同学们，你们1—5的乘法口诀学得真认真今天我们继续学习6的乘法口诀，这次，老师想让同学们自己编口诀，你们敢挑战吗二、自主探索，总结规律师：老师很喜欢鱼，可是又老是养不好鱼，于是我就想，用三角形摆金鱼可以吗

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