3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力5、培养幼儿的欣赏能力活动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带活动准备：1、蜡笔2、印有领带底稿的绘画纸人手一张3、课件《爸爸的领带》活动过程：(一)欣赏爸爸喜欢的领带1、这是什么呀(出示课件页面)2、想一想家里谁最喜欢用领带呀3、今天，老师想请你们一起来欣赏一些漂亮的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿(教师带幼儿欣赏各种各样的领带)师小结：这些领带颜色各种各样，还有漂亮的花纹呢，真好看(二)学习装饰领带的方法1、启发幼儿讲讲应该如何装饰领带师：这样的领带，你们觉得好看吗那怎样才能让它变漂亮呢师：你们想的办法真不错，那今天我们就请小蜡笔来帮帮忙，给它装饰一下好不好

（播放栽蒜苗视频）你们为蒜苗做过生长记录吗这名同学也做了记录，（出示蒜苗生长情况统计表）不过他还想看出蒜苗的生长趋势，所以又把这些数据制成了我们刚刚学过的条形统计图，大家看看用条形统计图记录蒜苗的生长趋势合适吗（出示蒜苗15天生长情况条形统计图）生可能汇报：1条形统计图适合用于比较不同数据的多少，用它来记录蒜苗的生长情况好象不太合适2从条形图上看蒜苗好像不是一点一点长高的，而是一蹦一蹦长高的是啊，那用什么方式记录蒜苗的生长情况比较好呢谁有办法根据学生的回答，用课件演示，把条形统计图一点点变成折线统计图，并板书：折线统计图观察折线统计图，回答图上问题二、探索方法，学习新知同学们观察的很仔细，所以问题回答的就很准确，那么通过观察这幅图，你觉得折线统计图与条形统计图比有何特点呢

二、增强意识，自觉抵制切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“QS”标志的食品和其它垃圾食品，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品三、积极宣传，勇于监督人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报同学之间也互相监督，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们共同为创建和-谐校园、安全校园贡献一份力量吧

全县茶叶种植面积较大，属__老茶区之一近年来，县委、县政府立足县情，审时度势，将茶叶作为全县五大农业主导产业之一，重点扶持，大力发展截止目前，全县茶园总面积达到__万亩，茶叶产量__吨，实现产值__亿元茶产业已成为全县农业和农村经济的支柱产业之一，__已位居全省六大茶叶优势产区，茶叶的知名度、美誉度不断提高，产品深受消费者的青睐今天，__茶城的建成，不仅为茶叶升值提供了一个平台，为茶叶走向更广阔的市场搭建了载体，还为发展第三产业、促进劳动力转移开辟了又一有效途径对于整合全县茶叶资源，打造精品专业市场，拓展营销渠道，提升茶叶品味，展示茶文化，推动全县茶产业快速发展具有十分重要的意义茶城的建成并投入使用，是各方面共同努力的结果，是全县人民的共同愿望

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