三品语句，升华情感 1从外祖父的一言一行中，我们不仅深深体会到了他对梅花的爱，对具有梅花秉性的中华儿女的爱，更体会到了他的爱是对中华民族精神的爱，是对祖国的深深的眷恋请你有感情地朗读外祖父说的话和外祖父为作者送行的有关语句2面对这样一位身居异乡的老人，我们的心中能不对他产生敬意吗让我们饱含敬意朗读课文中首尾两段四回归整体，理清层次 1读到这里，你发现课文首尾两个自然段有什么联系吗这样写有什么作用呢2尝试分段，说说每部分的意思五注重积累，延伸拓展小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案二 知识与能力： 1认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂，缕”等14个生字，能正确读写“幽芳、漂泊”等词语

3、暑湿感冒：夏天是最多见的，会感觉全身重重的，疼痛不舒服，不爱吃饭，心情烦躁，还会直接影响到大小便这三种感冒类型是我们日常生活中最常见的了，那么这样的感冒要怎么用药呢1、成年的健康人只是普通的鼻塞不适，可以暂时不用药物治疗，多饮用温水，一个星期左右便会逐渐痊愈2、如果已经有严重不适的症状，像是咽喉肿痛，扁桃体发炎化脓，甚至发烧，就需要服用相应的抗生素治疗，并辅以清热解毒或是驱寒的中成药3、对于有基础疾病，像是癌症、高血压、糖尿病等，一个小感冒都可能致命，因此需要绝对的早期控制住病毒或是细菌，一面发展到不可挽救的程度4、幼儿和老年人也必须重视感冒，小儿免疫系统还不完善，感冒很容易导致心肌炎、脑膜炎这样的严重并发症，在早期可以给小孩服用一些中成药或是中药

齐读课题一遍1、大家还记得课文中的字词宝宝吗来跟他们打打招呼吧(出示词语：开火车读)2、上节课我们初读了课文，学习了第一段，说说西沙群岛在哪里是个什么样的地方板书：风景优美 物产丰富二、出示学习目标三、自主学习快速朗读课文，作者是从哪几方面来写西沙群岛的美丽、富饶的呢(出示：海面、海底、海滩、海岛词语)板书：海水、海底、海滩、海岛四、合作探究：小组合作学习第2——6自然段自由轻声地朗读课文2——6自然段，用——画出西沙群岛的四个地方里什么多,用～～画出它们的特点四人小组讨论，全班反馈(海面：海水颜色多;海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼多;海滩：贝壳，海龟多;海岛：树、海鸟、鸟蛋、鸟粪多)板书：五光十色 珊瑚、海参、大龙虾、鱼 树 海鸟五、交流点拨汇报A、朗读感悟第2自然段

所有这些连带，都应重在自然第四行：“发”字，撇与折的连带；“还”字，折撇与竖的连带；“要”字，横与撇折的连带；“同”字，横与竖的连带；“把”字，横与竖、钩与提、提与横折的连带；“着”字，左边点与右边点、横与横的连带；“作”字，撇与竖、横与竖、横与横的连带；“多”字，撇与折、折与点、点与撇的连带；“前”字，上头左边点与右边点、下面横与横、横与竖的连带以上这些连带，同样要讲究自然（学生练习，教师巡视）练习结束后，同桌互相点评，发现问题，及时纠正教师将部分习作通过投影仪展示出来，表扬好的习作五、点击多媒体：行楷书《送杜少府之任蜀州》(见教材第111页)练习时注意：1、第一字是领头字，下笔前应认真想一想它的位置、大小及落笔的轻重等，后面的字都要以这个字为准

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