有人说：“现在都二十一世纪了，人人都在为自己着想，谁还会想去帮助别人呢”那么，在二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋雷锋精神就真的过时了吗当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑，却没有人扶你;当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢出声;当你需要帮助，却没有人愿意帮你，在座的你，会是什么心情呢想必万分难受可就在这时候，有一个人伸出了热情的双手，去扶你，去帮你，你是喝令他走，还是说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经过时，可是在新世纪的今天，我们的社会不是更迫切地需要雷锋精神吗戴红领巾的孩子在寻找雷锋，挤公共汽车的老爷爷、老奶奶在怀念雷锋

”为此在本课的综合拓展练习时，我所选择的情景图画使学生熟悉的身边的生活场景，目的是能够很好的锻炼和培养学生良好的行为习惯，利用这个契机对学生进行情感教育教学目标：1知识目标：学生掌握语句StopDon’t goGoIt’s green nowDon’t ride your bicycle here2能力目标：学生学会口头运用StopDon’t goGoIt’s green now等语句发出指令3情感目标：培养学生自觉遵守交通规则的习惯教学重点：1、能听懂Don’t ride your bicycle here这类指令能口头运用StopDon’t goGoIt’s green now这类语句发出指令

1、师范读第4段2、第4节写什么(城外远山，观察角度——地面远眺)3、体会两个“卧”字给人的感觉4、体会“也许”的作用四、研读最后一部分1、讨论作者为什么要着力渲染“绿”(用“绿”来衬托水的清澈、透明)2、体会“冒着点热气”一句中“点”字的作用(“点”字是扣住济南冬天的“温”写的)3、体会“水也不忍得冻上”这一拟人修辞手法的作用(把水写得脉脉含情，它要使水藻“绿的精神”帮它焕发;它尊重垂柳，尊重垂柳像人一样爱美的心愿，所以它“不忍得冻上”)4、体会“不过……还”的作用(说的是“水也不忍得冻上”的另一个理由)5、讨论“空灵的蓝水日”这个比喻跟济南冬天的特点有什么联系(晴)6、讨论写水的特点和济南冬天的特点有什么联系

这虽不算大病，但也很折磨人而荸荠就是清热去火的“良药”荸荠营养丰富，汁多味甜，自古有“地下雪梨”、“江南人参”之美誉荸荠有很好的医疗保健效果，据《中药大辞典》记载：荸荠性味甘、微寒、无毒，有温中益气、清热开胃、消食醒酒的功效临床上可用于缓解热病烦渴、痰热咳嗽、咽喉疼痛等症状荸荠榨成汁，甘甜解渴又降火，使分泌平衡海带绿豆汤 海带是化痰、消炎、平喘、排毒、通便的理想食物这是因为海带性寒，其含有的碘被人体吸收后，促进有害物质、病变物和炎症渗出物的排除，同时海带含有一种叫硫酸多糖，能吸收血管中的胆固醇，并排出体外此外，海带中的碘还可以促使卵巢滤泡黄体化，从而降低体内雌激素水平，使内分泌失调得到调整

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