)这些词语形象传神，生动有趣极大地增强了这篇童话的吸引力和可读性C、齐读第2自然段(3)指名读第3自然段，回答课后1(1)读了这一段，你感受到了小溪流的一种什么性格和精神(快乐活泼，顽皮执着，不怕困难、勇往直前)，那我们应该用怎样的语气读(坚定)齐读第3自然段(4)指名读1—3自然段初一语文上册的教案篇5教学目标：1读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2学会正确看待友谊与礼物的关系3学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1讨论课2一课时[媒体设计]多媒体[教学步骤]一、导入新课同学们，这里有两样东西：一样是一堆金钱，一样是几个穷朋友假如让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢(穷朋友)为什么这样选择

③see 能用作及物动词后接宾语，也可用作不及物动词，着重于看的结果，“看到，看见”但不一定是有意识的由于see强调的是结果，所以一般不用于进行时态中Can you see the kite in the tree固定搭配：see a doctor see a film④watch 为及物动词，用来指非常仔细的、有目的或特意的动作,表示“注视、观看、监视”My parents often watch me do my homeworkThe teacher often watch them playing games注意：看电视，看比赛 习惯上多用watch表示，即：watch TV, watch a game

所以可以在这些伊蚊活动频繁的时间段中，一定要注意避免被叮咬尤其是对于体质较弱的人群来说，在此时间段当中一定要做好防蚊虫工作二、蚊虫叮咬后注意消毒在进入夏季的时候，即使做好各方面的防护工作，但仍然会有很多人被蚊虫叮咬而在被蚊虫叮咬之后，一定不要置之不理，应该快速用生理盐水，或者是使用肥皂水，对被叮咬部位彻底清洗也可以在被叮咬处涂抹一些碱性物质，使得皮肤的酸碱平衡，能够有效阻断一些细菌，达到预防登革热的作用而且在被蚊虫叮咬之后，要注意观察叮咬处的情况，如果被叮咬处出现了红肿，或者是异常疼痛、瘙痒现象，需及时就医三、改善卫环境卫生想要预防登革热，就一定要注意所处环境的改善室内以及院子里一定不要有过多的积水以及一些污水，并且室外需定期喷洒杀蚊剂，否则会滋生出大量的蚊虫

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳

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