T: Can she play chessS1: No, she can't2Ss work in pairs to practice asking and answer about Lisa, Bob and Mary3Ask some pairs to act out their conversationsⅧRole-play1Ask Ss to look at the picture in 2dThen Ss read the dialogue by themselves and try tofind out the answers to these questions① What club does Bob join

二、学习者分析：1、在学习本课之前应具备的基本知识和技能：①同类项的定义②合并同类项法则③多项式乘以多项式法则2、学习者对即将学习的内容已经具备的水平：在学习完全平方公式之前，学生已经能够整理出公式的右边形式这节课的目的就是让学生从等号的左边形式和右边形式之间的关系，总结出公式的应用方法三、 教学/学习目标及其对应的课程标准：(一)教学目标：1、经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推力能力2、会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算(二)知识与技能：经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数、实数、代数式、防城、不等式、函数;掌握必要的运算，(包括估算)技能;探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用代数式、防城、不等式、函数等进行描述

(3)心力衰竭的治疗(4)贫血和出血的治疗，透视治疗精神症状的治疗 一般不用精神药物，选用抗精神病药如舒必利、奥氮平时，剂量要小，因排泄受影响可用胞二磷胆碱促醒肾性脑病中医治疗 (一)专病专方 1济生肾气丸每次6g，每日2～3次用于阳虚水泛证2玉枢丹每次15g，每日2次用于湿热闭窍证3保元强肾Ⅱ号每40片含生地黄、丹参各15g，枸杞子、何首乌、当归各12g，红参粉、大黄粉各6g，冬虫夏草3g，(朱辟疆，周逊，韦先进保元强肾Ⅱ号对慢性肾功能不全的血浆及尿SOD、MDA的影响中国中西医结合杂志，1997：649)(二)单味中药 1大黄：单味大黄口服，大黄粉每日3g或生大黄浸剂4ml，每日3次，20天为一疗程;大黄注射液静脉滴注，50%的大黄注射液100～200ml，加入10%葡萄糖注射液250～300ml静脉滴注，每日1次，7～14天为一疗程;生大黄煎剂保留灌肠

教师收集家长的评价意见并存入学习档案2教师具体而简要地记录学生当堂表现：—能够迅速、准确说出家庭成员称谓的学生有多少人—能够就课文对话进行问答的学生有多少人—能够就自己画出的人物形象进行问答对话的学生有多少人—能够与同学一起唱歌，并表演(用动作或手势体现人物特征)的学生有多少人3本课对学生初步掌握询问第三人称他(她)是谁的评定方法：—教师说问句，学生用本单元的名词回答教师进行现场记录—教师分别邀请数名学生发问，其他学生根据具体情况进行回答教师进行现场记录—教师组织学生进行group work活动，相互介绍自己的家庭成员及其五官特点和喜好教师对学生表现进行现场记录人教版二年级英语教案格式（精选篇2）课前准备1

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