经过口腔咀嚼后，果实中的槟榔素和槟榔碱就会形成化合物--亚硝基长期使用槟榔，口腔就会引起一种口腔慢性病变-----「口腔黏膜下纤维化」这是一种癌前疾病，大约有23％-76％可能性转变为口腔癌产生这种疾病主要原因就是摩擦和槟榔碱，槟榔需要咀嚼来获得快感，但本身由于纤维过于粗糙，容易通过摩擦造成口腔粘膜局部损伤再加上槟榔含有大量细胞毒性的槟榔碱，通过咀嚼释放出，导致口腔粘膜纤维化一旦患上这种病，患者就会感觉口腔有明显的灼烧感，再吃刺激性的食物会更加明显因此，常吃槟榔的人就会发现自己不能吃辛辣刺激性食物因此国际癌症研究机构，就在2003年将槟榔列入为第一类致癌物，与烟草同级别所谓的第一类致癌物，就是对人类有确认性的物质、混合物又或者接触环境

梅花原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或者果树均有许多品种可以露地栽培供观赏也可以载为盆花与兰、竹、菊并称为“四君子”梅花的别称 梅花又名梅，别名：春梅、干枝梅、酸梅、乌梅 梅花的习性 梅花蔷薇科、杏属小乔木，稀灌木，树皮浅灰色或带绿色喜温暖气候，耐寒性不强，较耐干旱，不耐涝，寿命长，可达千年花期对气候变化敏感，忌暴雨，喜湿度大的空气除杏梅系品种能耐-25℃低温外，一般耐-10℃低温耐高温，在40℃的条件下也能生长生长期应放在阳光充足，通风良好的地方，若处在庇荫环境，光照不足，则生长瘦弱，开花稀少冬季不要入室过早，以11月下旬入室为宜放在室内向阳处，温度保持在5℃即可

1有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而51不是整个的数，称为“正分数，，．…（由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数）通过教师的引导、鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的5类不同的数，它们分别是“正整数，零，负整数，正分数，负分数，”按照书本的说法，得出“整数”“分数”和“有理数”的概念．看书了解有理数名称的由来．“统称”是指“合起来总的名称”的意思．试一试：按照以上的分类，你能作出一张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗（是按照整数和分数来划分的） 分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师给予引导和鼓励，划分数的类型要从文字所表示的意义上去引导，这样学生易于理解

我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题(3)看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友二、初读课文，整体感知(1)作者去山中拜访的朋友到底是谁呢请同学们自由轻声读课文(2)读后交流，了解大意三、读通课文，学习字词(1)学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅(2)谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听师随机纠正，重点点拨(相机理解第一自然段)(3)结合课件学习课后生字，比较形近字四、拜访古桥，朗读体验(1)下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友

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