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成都人民公园:“映射成都慢生活的老牌公园” 成都人民公园位于成都市区祠堂街少城路,是一座集文化文物与休闲娱乐于一体的综合性园林公园始建于1911年,公园有金水溪、金鱼岛、盆景园等著名旅游景点成都人民公园是一个集园林、文化、文物保护、爱国主义教育、休闲娱乐于一体的综合性公园大慈寺:世传为“震旦第一丛林”的古寺 大慈寺也叫古大圣慈寺,位于四川省成都市锦江区东风路一段,始建于魏、晋,极盛于唐、宋,历史悠久、文化深厚、规模宏大、高僧辈出、世传为“震旦第一丛林”,相传始建于隋朝,唐玄宗赐匾“敕建大圣慈寺”

明确:蓼溆(liǎoxù) 捏丝戗金(qiàng) 篾片(miè) 银箸(zhù)2概括全文,划分结构(1)自由朗读课文,划分全文结构,文章讲了一件什么事儿明确:刘姥姥二进荣国府,和贾府众人一起吃饭,席间出丑,逗得上上下下大笑不止(2)划分全文结构,每一部分分别讲了什么用简练的语言概括明确:可以划分为3部分第一部分(第1-3段):凤姐、鸳鸯等人设局拿刘姥姥取笑第二部分(第4-9段):刘姥姥上演“笑”剧的过程第三部分(第10-11段):凤姐、鸳鸯道歉、以实情相告,刘姥姥表达“笑”剧后的感慨(三)深入研读,重点感悟1分析这场“笑剧”(1)刘姥姥在贾府的这场“笑剧”是谁导演的她们为什么要导演这场“笑剧”

2、通过朗读、默读、诵读等活动使学生感悟、理解文章主要内容,体会文章表达的思想感情,实现在语文课堂上的“读”占鳌头,以读促悟3、力求实现语文课堂有效的读写结合教学准备:电脑幻灯片教学时间:第二课时教学过程:一、揭示课题:1、师生共同书写课题2、结合上节课的学习和自己的理解,说说“敬畏”是什么意思一般你会敬畏些什么师总结:一般我们敬畏的都是德高望重的长辈,或是具有强大力量的事物那么小小的汉字为什么会让作者感到敬重呢他又敬重汉字的什么呢二、回忆课文内容,整体感知课文的结构1、看课文回忆:作者是从哪两个方面写了对汉字的敬重的(乡俗和读书)2、快速浏览课文,找一找哪几个自然段写了乡俗的影响,哪几个自然段写了读书的影响

最后在全班展示交流,共同优化符合学生的认知规律,在这个过程中学生主动探究故事中的数学问题,教师对学生的多种算法都给与鼓励,保护了学生思维的多样性,然后通过比较、引导学生发现用数的组成计算减法较简单】三、巩固应用、内化提高1、第26页做一做让学生说出减法算式的含义2出示课件1,动态显示:荷叶上原来有4只青蛙,“扑通”跳到水里1只草地上原来有4只羊,一会儿跑走2只,草地上还剩下几只羊学生说说题意,再列式,交流算法3出示课件2,学生说图意:1、架上原来有4只丝瓜,摘下2只,架上还有几只2、消防池里有5把铁楸然后学生列式完成,小组交流订正4学生拿出自己准备好的5只纸鹤,你能用这5只纸鹤,摆出几种不同的减法算式吗
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