2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣活动准备：3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景活动过程：随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏一、 复习得数是3以内的加法，复习4的组成1、游戏“开火车”复习得数是3以内的加法我们班的小朋友都很喜欢看动画片，《动画城》节目你们看过吗动画城里的聪明屋有位金龟子姐姐，她呀今天邀请我们到聪明屋去做客，她呀要看一下谁是最聪明的小朋友，现在我们就到聪明屋去吧

YesWhat are you doing …Step VII SummaryThis class we’ve learnt key vocabulary and target languageAnd also we’ve done an oral practiceStep VIII HomeworkGet brochures from a travel agent of find vacation advertisements in newpaper and magazinesNext class we’ll do report on how much various vacation cost

新华社北京11月13日电 11月13日，国家副主席韩正在北京出席2026世界中文大会开幕式并致辞韩正指出，习近平主席高度重视国际中文教育，多次复信海外中文学习者，勉励大家做促进中外友好的使者，为增进中外理解互信、民心相通作出贡献作为中文母语国，中国始终秉持开放包容、互学互鉴、合作共赢的理念，积极推进国际中文教育合作韩正提出四点建议一是加强国际中文教育能力建设近年来，全球中文学习热度持续上升，海外中文学习使用者已达21亿人去年，出入境中国的外国人超过8200万人次，同比增长264%，今年上半年同比又增长206%要因应各国人民学习中文、了解中国的热切需求，支持服务国际社会开展好中文教育，营造更加开放包容的中文学习环境，持续拓展中文教育的覆盖面，为不同阶段的学习者提供系统化服务

下面我们过“字桥”了，你们准备好了吗好下面我们就开始“过字桥”1、课件出示所有要认识的生字，请同学们读认2、鼓励能认识其中生字的同学让其说说自身是如何认识这个字的3、同学自读课本，看一看自身发现了什么4、同学展示自身的学习所得５、分男女生读一读６、以组进行活动：一人写原字，一人加偏旁，一人加拼音，一人组词完成后与其他组交换检查，看哪一个组做的又快又对，获胜的组可以优先进行下一个游戏四、“练嘴皮”同学们，“过字桥”我们已经顺利通过了，下面我们要练一练嘴皮，看一看你会不会说1、课件出示一幅美丽的春景图以和填空练习题2、请同学们看图填空，可以说出不同的答案，只要前后搭配合适就能得到鼓励，说得好的要奖给课文中的对联（上联或下联）

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