洗头时，用双手指尖摩擦头皮，促进头部的血液循环，不可用指甲抓搔，以免抓伤头皮★中医学认为脱发有两种原因，一是血热风燥，血热偏胜，耗伤阴血，血虎生风，更伤阴血，阴血不能上至巅顶濡养毛根，毛根干涸，或发虚脱落;二是脾胃湿热，脾虚运化无力，加以恣食肥甘厚味，伤胃损脾，致使湿热上蒸巅顶，侵蚀发根，发根渐被腐蚀，头发则表现粘腻而脱落而中医通过不同的原因和表现特质，辩证施治，调理脏器，从而滋养发根，让毛发再生三、病理脱发的几种类型 从病因学角度 ☆1、脂溢性脱发：常常出现在中青年身上，表现为头皮上有较厚的油性分泌，头发光亮，稀疏而细，或者头发干燥，头屑多，无光泽，稀疏纤细★解决办法：应注意饮食清淡，少食刺激性食物，多吃水果、青菜或内服维生素B6、B2等

2尝试寻找身体上的单双数，激发幼儿探究身体秘密的兴趣3通过多种活动，让幼儿体验参与的乐趣，激发幼儿学习数学的兴趣活动目标：1、通过圈画活动尝试区分10以内的单、双数，初步感知单双数的概念2、尝试寻找身体上的单双数，激发幼儿探究身体秘密的兴趣3、通过多种活动，让幼儿体验参与的乐趣，激发幼儿学习数学的兴趣4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐活动准备：记号笔10支，图片十张(每张图片上不规则地画有1-10个圆点)，1--10的数字卡片，铅笔每人一支，笑脸和矩形卡片若干张，空白电话号码图片人手一份活动过程：一：去数字王国，引导幼儿发现单、双数的秘密师：今天张老师想带小朋友去数字王国看看数字朋友，你们猜猜数字王国里会有哪些数字朋友呢

三、教学过程(一)整体感知，梳理归纳1、屏幕阅读《伊索寓言》相关背景资料，汇报交流：得到了哪些信息及时总结2、引入课题3、自由朗读，整体感体课文，要求：读准、读通三则寓言故事4、汇报读书后的感受，随机归纳梳理预计学生会汇报(1)故事内容简说(2)对角色的评价(3)对寓意的个性理解过渡语：读了这测寓言，大家已经基本了解了故事内容，但这还不够，学寓言，不仅要读懂内容，还要理解寓意(二)找准寓意，初步理解1、快速默读寓言故事，把寓言中表明寓意的相关语句划出来2、交流汇总投影出示三句寓意：都在文末，点睛之笔(精练、概括)3、尝试用自己的话说说寓意、提提问题(提醒：抓关键词)过渡：这些语句都表达了几则寓言的寓意，请同学们把这几句话放回文中，用心默读思考：寓意是怎么从故事中得出来的

显然，学生对题目只是片面的理解，不能引发学生的深思，就不能给学生深刻的印象，因此造成很多学生对于做过的题一点印象也没有二、对问题的坡度设置的不够，坡度过大，导致学生的思维活动不能深入进行而流于形式针对以上这些情况，下阶段准备采取的措施：1、对过多的题，进行适当的筛选2、还给学生一片思维空间，让学生尝试成功的喜悦的同时，也要受到适当的“挫折”教育，以加深对问题的认识3、学生有不同想法单独与教师交谈，好的想法给予鼓励并加以推广；不对的想法，给予单独的指正这样，学生即可以大胆放心的说出自己的想法，又可以把一些教学中漏洞补上4、精心设置问题的坡度，使学生步步深入，并探究出规律课堂上注意课堂节奏，尽量让中下等的学生跟上老师的步伐，多给学生自己练习的时间，发言的机会，让学生真正成为学习的主体，做到不仅是老师完成任务，还要学生完成任务

• ·每20秒就有一人死亡，脑血栓为何会成为人类幸福“死敌”？
• ·降血压最好的土方法
• ·这个保质期不太准，眼药水打开后怎么算保质期，快来了解一下
• ·国泰航空再次道歉：已经暂停有关空中空服员的飞行任务
• ·大理南涧打造幸福小院 破解 “一老一小” 民生难题
• ·老年痴呆为何越来越多？医生叹息：这些“祸根”，多数人忽视了
• ·那达慕是什么族的重要节日
• ·黄瓜
• ·好姻缘点心：龙凤喜饼
• ·女人吃榴莲的十大好处
• ·10大品牌奶粉排名
• ·伊朗警告以军勿向贝鲁特南郊推进
• ·苏曼殊：嗜糖如命的“糖和尚”
• ·赛场送红茶，粤超粤BA成为清远文旅消费“催化剂”
• ·夏季建议1至2小时换一次口罩：为何被汗湿的口罩，无法预防病毒？
• ·蒲公英