提问：要求大猴比小猴多采多少个要先算什么比较：在解决例题和试一试这两个问题时有什么相同的地方和不同的地方学生讨论教师归纳：相同的是两题都用两步计算，而且第一步都是要先算出大猴采了多少个这一步都是用乘法算的不同的是，第1题求两只猴一个采了多少个所以第二步用加法计算，而第2题求大猴比小猴多采多少个所以第二步用减法计算三、拓展练习（1）参观了桃园后我们再去森林公园看看，进公园先买票我们来算算一共要多少元（媒体出示条件和问题）谁说说这题告诉了我们哪些条件要求什么问题要求一共有多少元先要算出什么学生列式解答指名汇报，说一说152表示什么意思提醒做完后别忘了写答语（2）我们进公园去这里有2个小朋友在浇树呢

简介： 【什么是背痛】 背痛是一种非常常见的疾病4/5的成年人都曾经在我们生活的某一刻经历过背痛在美国，急性背痛是在医生访问排名中居第五位的最常见病症 【什么是背痛】 背痛是一种非常常见的疾病4/5的成年人都曾经在我们生活的某一刻经历过背痛在美国，急性背痛是在医生访问排名中居第五位的最常见病症背痛可能会作用到身体的上背部或者下背部，而且疼痛范围往往会延伸到颈部以及腿部疼痛可能伴随其他症状，如虚弱、麻木和刺痛一般来说，背痛可分为急性背痛和慢性背痛急性背痛往往发生得很突然，有可能持续几天甚至3个月的时间，在平息一段时间后有可能会再度发生当背痛持续3个月以上时，就可以认定为慢性背痛【背痛的原因】 背痛有一些潜在的原因：包括意外事故伤害，因肌肉拉伤而感染和痉挛，某些疾病如佩吉特病、帕金森病、强直性脊柱炎、骨关节炎

在此，我也要对同学们提出以下几点建议和要求：1、要学会学习美国家喻户晓的杂志《幸福》的封面上有一句话“要么学习，要么死亡”，引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙学习无处不在，学习无时不有“活到老，学到老”，学习学习再学习，在学习中提高，在学习中成长苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，真正的学习是自觉学习”命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半，离中考只有100多天，我希望九年级毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬“奋力拼搏、争创佳绩”的精神，全身心地投入中考备战中去，以最优秀的成绩考进理想的高中

2、启发谈话：在这首歌曲中，蕴含着一首流传千古的词，这首词就是我们这节课学习的内容3、出示课题，强调“渔歌子”是词牌名及读法二、初读《渔歌子》1、自由读， (要求：a、注意每个字的读音b、多读几遍，读通顺) 2、指名展示读(纠正读音，强调节奏、韵律)3、师生配合读4、齐读三、 细读《渔歌子》，理解词意1、读了这首词，你看到了哪些景物(学生用笔圈出) 2、 如果让你用彩笔把这些景物画出来，你会用上哪些颜色呢3、 学生汇报，老师随机简笔画板书4、 那么，看着、想着，这青山、这绿水就成了一幅画，就成了一首绝美的词——《渔歌子》 5、用自己喜欢的词语描绘这些景物6、 按一定的顺序用几句话描述画面上的景物

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