⑵ 通过教学加强语感训练，提高学生的审美情趣，激发热爱大自然的情感【教学重点难点】 1、正确流利有感情地朗读课文理解课文，知道泉水多、清、甜、美等特点，体会泉水一路奉献的精神背诵自己喜欢的部分2、培养学生利用网络信息资源进行学习的能力3、引导学生通过读书感悟，展开想象，表达自己的感受【教学时间】 两课时【教学过程设计与分析】 第一课时 略第二课时 一、课件激趣，揭示课题 导入： 1、交代学习内容：这节课，我们继续学习泉水的第二到第七自然段2、(网络课件)欣赏一段优美的音乐轻松优美的乐曲，营造和谐民主的氛围，激发了学生探究读文的欲望3、谈感受4、小结：泉水，因为她的清澈质朴，纯净甘甜受到了人们称赞

第二、快乐生活学校是我们"温馨的家园，成才的摇篮"，我们在这里，要学会学习，更要学会做人，养成良好的行为习惯，不抽烟、不喝酒、不打架斗殴、着装相貌得体，同学之间合理交往，寝室个人卫生处理好，不违规使用电器，要热爱集体、尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园第三、全面发展我们不但要学好文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，在绚丽多彩的活动中展示自己，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质，努力学习，奋发成才希望同学们在新学期中能够严格要求自己，付出更多的努力，学会学习，学会做人同学们，新的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗，用顽强与不屈踏出一条坚实有力的人生轨迹

乌梅，性味酸、涩、平;归肝、脾、肺、大肠经乌梅中含有多种有机酸，如枸橼酸、苹果酸、草酸、儿茶酸等，可用于生津止渴、敛肺、涩肠、安蛔乌梅的功效与作用是什么呢1、乌梅有消毒的功能，可以很好的保护胃肠道清洁，防止食物在肠胃里腐化; 2、乌梅中含有苹果酸、儿茶酸等有机酸，可以促进肠道蠕动，并把适量的水分导引到大肠，形成粪便而排出体外，便秘者宜食用; 3、乌梅性酸，可刺激口腔分泌唾液，增加食欲若无食欲，会影响身体健康，对于病人来说，不吃东西是不行的，身体无法补充营养，病自然不会好能帮助恢复食欲的就是每天吃几颗乌梅; 4、乌梅能缓解孕妇的孕吐现象很多孕妇都有一个共性，即想要吃酸味的食物而不碰油腻食物及甜食

以避免痛风病发痛风是由于嘌呤代谢紊乱或尿酸排泄减少引起的高尿酸血症所导致的痛风的治疗说起来并不容易，还是需要痛风病人在饮食上多加注意的：首先，痛风病人需要控制每天总热能的摄入，少吃碳水化合物此外，还要少吃蔗糖、蜂蜜，因为它们含果糖很高，会加速尿酸生成蔬菜中的嫩扁豆、青蚕豆、鲜豌豆等嘌呤含量很高，也要限制食用还要限制蛋白质的摄入，多选用含嘌呤少的牛奶、奶酪、脱脂奶粉和蛋类西瓜和冬瓜不但是碱性食品，而且具有利尿作用，对痛风患者更有利另外痛风病人应避免饮酒酒精具有抑制尿酸排泄的作用，长期少量饮酒还可刺激嘌呤合成增加，尤其是喝酒时再吃肉禽类食品，会使嘌呤的摄入量加倍海螵蛸和什么搭配治胃病①治疗胃及十二指肠溃疡：取三七粉12克、白芨9克、海螵蛸3克，共研为细末，每日3次，每次3克，温开水送服

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