臃肿(yōng)(zhǒng)：这里形容何首乌块根的粗大相宜：适宜方正：正派博学：学问丰富渊博：(学识)深而且广人迹罕至(hǎn)：少有人来迹，足迹、脚印罕，稀少敛(liǎn)收拢人声鼎沸(dǐng)：形容人声喧闹沸，水开系(jì)打结消释：溶解长吟：长声鸣叫机关：这里是秘密的意思无从：没有办法4、结合语境理解上面字词的含义，根据你的理解至少用上上面的四个词语说一段话四、学生再读课文，整体感知文章内容1、从文题来看，你获得了哪些信息课题用“从……到……”两个介词有以下的含义：a)“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方“从……到……”表明文章是按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容

教师：同学们，画面中他们在说什么（学生交流）教师引用对话中提到的克和千克引入课题：克、千克的认识（板书：克、千克）二、新知探索1认识工具——称2认识克（g）（1）活动：称称小结：大家观察了称出的1克、2克、3克、4克糖，用手感受下1克有多重引导学生感受1克糖看上去很少，感觉很轻（2）掂掂我们身边有很多物品都很轻，比如一枚硬币（呈现1角硬币），介绍一角硬币重1克，你放在手心内掂一掂，感受1克有多重把小组的硬币放在一起，掂掂，感受有多重（3）说说通过刚才的掂掂、称称，你们对1克或几克有什么感觉（轻或很轻的感觉）小结：计量较轻的物品时，一般用克作单位，克用g表示（板书：克——g）（4）议议在生活中，计量那些物品的轻重可以用克作单位

”意思是：雕刻到一半就放弃，即使腐朽的木头也不能折断：持续的雕刻不放弃，即使是坚硬的金石也可以雕刻成功其实荀子在告诉我们一个道理：坚持就能成功虽然这个道理谁都懂，但是为什么成功的那么只有一小部分人呢这让我想起安徽广德太极洞内的一大奇观，洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞这个小洞是怎么形成的呢原来在这块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方几百年、几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块水滴的力量微不足道，却能够把顽石滴穿，这是什么原因呢因为水滴目标专一，持之以恒同学们，在人生的旅途中，我们总会遇到崎岖和坎坷，有的人因为被困难吓倒，放弃了追求，失去了向上的信心，导致了彻底的失败，而有的人却能变失败为动力，认真分析造成失败的原因，吸取教训，坚持到底，最后体验到了成功的喜悦

激发他们热爱祖国，走进祖国西部、开发西部、建设西部的情感《草原》、《白杨》、《丝绸之路》、《把铁路修到拉萨去》叙事与写景相结合，优美的语言文字与作者要表达的思想感情相得益彰教师在教学本单元内容时，要注意激发学生了解西部，走进西部的兴趣，读懂课文中的重点词句，积累优美句段，正确、流利、有感情地朗读课文，想象文中描写的景物，并用自己的话讲述文中故事，要从听说读写四个方面给予学生充分的语言训练以全面提高学生的语文素养在“回顾·拓展1”的综合性学习活动中，要引导学生交流自己积累的学习方法，并理性的分析总结，不断进行改进鼓励学生大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建议，激发学生努力学习、建设西部的豪情

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