2．汇报交流学生甲：作者两次经过鸟的天堂，第看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟学生乙：课文5—9自然段写的是作者第经过鸟的天堂时的情景，10—13自然段写的是第二次经过时所见到的情景3．理清课文的脉络（1）作者是按游览的顺序写的可以分为几个部分（2）学生汇报：课文可以分为四个部分（1—4）作者和朋友划船出去游玩（5—9）第经过鸟的天堂见到的景象（10—13）第二次经过鸟的天堂见到的景象（14）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美四、分小组合作读课文第二课时教学目标：1．理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象2．学习作者动静结合的描写方法3．有感清地朗读课文，背诵喜欢的段落教学过程：一、整体感知1．导入：请同学们先听一段乐曲，听后说一说你有什么感受

九月，正是霜寒露冷、黄叶凝露成霜时候九月是金色的，一片又一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏落幕时的一溪清流，都倒映着金黄的色彩那么，今天小编为大家带来的守于九月教师国旗下讲话，希望对大家有所帮助美好九月小学教师国旗下讲话（篇1）各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明

Do you likelistening to musicWhat kind of music do you likeWhat aboutStep4 Post—taskTask6：以“What kind of music is better for students，pop music or classical music”为题进行一次辩论操作过程：（1）将全班学生按照不同意见分成辩论双方（2）学生自由发言，各自陈述观点或反驳对方观点（3）双方都不能说服对方，适时终止辩论，引导学生领悟到音乐的魅力不在于形式，而在于音乐的实质—能让人得到美的享受Step 5 ProjectTask 7：准备一次英文歌曲演唱会，课后全班同学参与筹备

中新网北京11月9日电 (记者 应妮)“长河追日·艺心向党——靳文艺《黄河万里图》全国巡回展(北京站)”8日在北京宋庄开幕，188米水墨长卷《黄河万里图》亮相展览现场主办方供图 展览系统梳理画家数十年深耕黄河主题的艺术之路，集中展出188米《黄河万里图》、八幅大型黄河主题组画，以及艺术家1982年徒步黄河、2012年驱车沿黄河全程采风写生的近百幅珍贵原作作为展览核心作品，《黄河万里图》从巴颜喀拉山起笔，经高原湖泊、峡谷激流、黄土沟壑、河套沃野，一直到东营入海口画卷配有五万余字释文，将水文地貌、历史沿革、民俗风物与画家的行走纪事编织在一起并列展出的“大黄河系列”组画，是其2013至2018年间完成的巨幅山水，雄浑处见笔墨控制力

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