（学生看画面，猜测解决以上问题）3、老师相机引导学生理解：戴斗笠的农民把秧苗插在水田里的劳动就叫“插秧”三、理解课文1、今天我们就要帮农民伯伯在水田里插秧你看，这片水田像什么（引导学生想像人站在水田里可以看见自己的倒影，体会水田像一面镜子）随即出示诗句：“水田是镜子”2、引导观察：水田上边有蓝天、白云，水田旁有青山、绿树，那水中自然就会有――（师一边叙述，一边在黑板上画水田、蓝天、白云、青山、绿树及各景物的倒影）出示诗句：“映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树”3、看到这么美的景色，我们可别闲着，赶快帮农民伯伯插秧吧（指名上台贴秧苗）4、插完了秧苗可别忙着回去，你们不但帮农民伯伯插好了秧苗，细心观察的小朋友，你还发现了什么

例如2020年12月，贵州省机关事务管理局介绍，共完成省纪委、省扶贫办、省机关事务局、省委党校、省委政法委、省教育厅下属教育装备管理中心、省检察院、省高院等8家单位经营性资产剥离工作剥离房屋资产面积1752981平方米，土地资产面积365131平方米2019年，浙江省国资委在一篇文章中明确，省国资委为全省经营性国有资产归口管理机构金融、文化等特殊行业国企，实行差异化监管2019年，山东汶上县政府规定，对国有文化企业所属承担特殊职能的企业，国有产权暂不划转，仍维持现行管理体制，由县国有资产监督管理局履行国资基础管理职责，其他监督管理工作，委托有关部门或机构实施统一监管也延伸至海外修订草案中表示，将完善境外企业国有资产监督管理制度，优化境外布局和结构，加强境外经营投资风险防控和安全保障

二、讲授新课：1教学中心投影与平行投影：① 投影法的提出：物体在光线的照射下，就会在地面或墙壁上产生影子人们将这种自然现象加以科学的抽象，总结其中的规律，提出了投影的方法② 中心投影：光由一点向外散射形成的投影其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化，所以其投影不能反映物体的实形③ 平行投影：在一束平行光线照射下形成的投影分正投影、斜投影讨论：点、线、三角形在平行投影后的结果2教学柱、锥、台、球的三视图：定义三视图：正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图讨论：三视图与平面图形的关系画出长方体的三视图，并讨论所反应的长、宽、高结合球、圆柱、圆锥的模型，从正面(自前而后)、侧面(自左而右)、上面(自上而下)三个角度，分别观察，画出观察得出的各种结果

抢答成语：展示课件一：学生看图说成语，比赛抢答——井底之蛙、画龙点睛、对牛弹琴、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢2导入新课:刚才同学们看图抢答的这六个成语，均来自于中国古代的寓言故事所谓寓言，通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示今天，让我们一起来学习古代的寓言故事《塞翁失马》，看看这个寓言假托了一个什么样的故事寄寓了一个什么样的道理给予我们怎样的启示展示课件二，并板书课题二初读(6分钟)——读准确，读通畅学习文言文，同学们可能感到有些困难但“书读百遍，其义自见”，反复诵读是学习文言文的重要途径这篇课文同学们作过预习，现在，老师检查一下朗读的情况1学生齐读一遍课文要求字正腔圆，即要求字音准确，发音饱满

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