复习字词：指名差的读其他同学读对跟读，读错指出来折纸 花篮 虽然 耐心 惋惜 急匆匆 惦记 2回忆：课文讲了一件什么事过渡：这节课，我们继续学习课文，感受宋庆龄是怎样一个守信用的人二、精读课文，扎实训练 学友互助，同桌交流 1分自然段检查朗读2读课文，思考 (1)故事发生在什么时间(2)文中讲到了哪几个人课题中“我”指谁她和其他几人有着怎样的联系根据他们之间的联系说说课文主要讲了一件什么事你认为宋庆龄是一个什么样的人3交流汇报当学生说到课题中的“我”指宋庆龄时，引导学生交流课前收集到的有关宋庆龄的课外资料三、熟读成诵，积累应用 精读品味 1默读课文，边读边画描写宋庆龄诚实守信的语句

这一切，是我作为__级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气曾子曰：“吾日三省吾身”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们__级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号

风湿性关节炎极易导致足部出现症状，痛甚不可忍，其发病时间短则几日，长则数月之久，并带有不同程度的活动性，往往累及终生，形成长期病痛现阶段治疗类风湿疼痛方法一般分为传统疗法疗法和西医疗法两种西医虽说止痛效果不错，药到见效但是很多不能根除病根，只有中西医相辅相成，结合治疗效果最令人满意风湿性关节炎的六大症状 1、疼痛疼痛的部位有助于判断疼痛是否来自关节病变必须分清局部病变引起的疼痛与系统性病变引起的广泛性疼痛的区别2、乏力乏力指的是肌力下降或丧失由于乏力常与其他症状一起出现，例如，疼痛、晨僵、疲劳等，因此患者有时会分辨不清什么是乏力在患者无法完成行走、咀嚼、吞咽等动作时，患者才会发现自己出现了乏力的症状

这是一种巧合呢还是平行四边形和长方形之间有某种特殊的联系呢如果，我用数方格的方法得到这个平行四边形的面积，现在我想得到一个很大的平行四边形花坛的面积，你认为数方格的方法怎么样有没有合适的方格纸那我们能不能找到一个方法，适用于计算所有平行四边形的面积呢(二)动手操作，深入探究1、师提醒大家思考：怎样才能得到平行四边形的面积呢能不能把它转化成我们以前学过的图形呢2、学生拿出准备好的学具：不同的平行四边形，剪刀，三角板等学具，动手操作，寻找平行四边形面积的计算方法师提示：刚刚有同学说可以把平行四边形变成长方形后再计算它的面积，那我们要怎么剪才能使平行四边形变成长方形呢这其实就是计算平行四边行面积的第二个方法就是割补法

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